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據(jù) Frost & Sullivan 報(bào)告，截至2017年12月31日，中國(guó)有超過(guò)10萬(wàn)家K12課外輔導(dǎo)服務(wù)供應(yīng)商，市場(chǎng)格局仍相對(duì)分散。根據(jù)在校學(xué)生整體人數(shù)及人均消費(fèi)額度，預(yù)計(jì)K12整體市場(chǎng)規(guī)模2018年將達(dá)到4,331億元，而到2020年預(yù)計(jì)超過(guò)5,000億元。然而，巨大的市場(chǎng)需求空間，卻面臨著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果、師資力量等諸多行業(yè)痛點(diǎn)問(wèn)題。

11月4日，復(fù)旦青創(chuàng)中心、復(fù)旦MBA創(chuàng)聯(lián)聯(lián)合 Mo Study 共同舉辦的“Mo Study企業(yè)參訪及圓桌論壇”順利開(kāi)展。Mo Study 作為教育行業(yè)的創(chuàng)新力量，在繼21cake、混沌大學(xué)、拼多多之后，成為復(fù)旦青創(chuàng)中心、復(fù)旦MBA創(chuàng)聯(lián)參訪的第四個(gè)項(xiàng)目。

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系的裘理瑾老師、企業(yè)管理系孫金云老師、Mo Study 創(chuàng)始人兼CEO趙男男先生，同復(fù)旦MBA 2017和2018級(jí)同學(xué)一起參訪 Mo Study 大寧校區(qū)并進(jìn)行圓桌交流，共同探討K12教育的現(xiàn)狀和未來(lái)。

大寧中心校區(qū)是 Mo Study 繼香溢花城校區(qū)之后在滬的第二家校區(qū)，以五大嚴(yán)選標(biāo)準(zhǔn) -- 嚴(yán)選環(huán)境、嚴(yán)選機(jī)構(gòu)、嚴(yán)選課程、嚴(yán)選教師、嚴(yán)選服務(wù)，打造一站式學(xué)習(xí)空間。

Mo Study 教學(xué)中心

Mo Study 的創(chuàng)新力量：“嚴(yán)選、審美、體驗(yàn)”，深度賦能機(jī)構(gòu)

在參觀之后，Mo Study 創(chuàng)始人趙男男為參訪團(tuán)隊(duì)介紹了 Mo Study 的理念及商業(yè)模式。Mo Study 創(chuàng)新性地開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)“線上+線下”的教育服務(wù)模式，為教育機(jī)構(gòu)深度賦能，一站式解決家長(zhǎng)K12通識(shí)教育的需求。Mo Study 的服務(wù)，由online、offline及運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系協(xié)同組成，將呈現(xiàn)出通識(shí)教育全品類(lèi)、信用體系、嚴(yán)選機(jī)制、家庭共同成長(zhǎng)的四大運(yùn)營(yíng)特色，以打造K12同時(shí)教育O2O平臺(tái)。

K12教育發(fā)展洞見(jiàn)：從市場(chǎng)需求到顧客價(jià)值管理

Mo Study 的情懷與理念，激發(fā)了論壇另外兩位嘉賓的思考。復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理系孫金云老師客觀地分析了當(dāng)前教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)回旋鏢理論的闡述，呈現(xiàn)了行業(yè)現(xiàn)存的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。未來(lái)教育服務(wù)行業(yè)在線上具有快速增長(zhǎng)空間，而線上與線下結(jié)合將是教育服務(wù)行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展模式。孫老師對(duì) Mo Study 關(guān)于未來(lái)趨勢(shì)的洞見(jiàn)以及創(chuàng)新模式表示了肯定和支持。

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系裘理瑾老師以其犀利與風(fēng)趣的話鋒，指出教育服務(wù)行業(yè)的發(fā)展多年來(lái)一直存在創(chuàng)新動(dòng)力不足的現(xiàn)象。隨后對(duì)教育服務(wù)的顧客價(jià)值管理進(jìn)行了分析和論證。裘理瑾老師指出，在新的消費(fèi)視野下，如何提高用戶(hù)的告知價(jià)值，是服務(wù)商應(yīng)該著重考慮的問(wèn)題。在提供購(gòu)買(mǎi)價(jià)值之外，能夠提供其他價(jià)值，例如 Mo Study 倡導(dǎo)的家庭共同成長(zhǎng)，對(duì)于中國(guó)K12教育的創(chuàng)新發(fā)展有著重要的參考價(jià)值。在客戶(hù)生命價(jià)值的最終期，打造一個(gè)開(kāi)放共享的平臺(tái)，會(huì)創(chuàng)造一種Value Corporation。

在圓桌論壇環(huán)節(jié)，三位嘉賓分析了社會(huì)各階層對(duì)于孩子教育的觀點(diǎn)和理念，共同討論當(dāng)今社會(huì)上的一些教育現(xiàn)象，同時(shí)也與同學(xué)們共同探討關(guān)于K12教育的諸多問(wèn)題。

圓桌論壇

而此次活動(dòng)，除了是一個(gè)思想的盛宴外，還是一個(gè)愛(ài)心傳遞的美好過(guò)程。本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的所有收入將全部作為善款捐給復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院愛(ài)心委員會(huì)，幫助貧困地區(qū)的孩子們。

活動(dòng)合影

歷經(jīng)近3個(gè)小時(shí)，“Mo Study企業(yè)參訪及圓桌論壇”圓滿結(jié)束。無(wú)論是一個(gè)創(chuàng)新的教育平臺(tái)，一次對(duì)教育行業(yè)的問(wèn)題探討還是一次慈善活動(dòng)，都是推動(dòng)教育行業(yè)向前發(fā)展的力量。中國(guó)K12教育的未來(lái)，期待更多力量攜手向前。