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2019年7月15日，安博教育集團(tuán)與呼倫貝爾學(xué)院合作的產(chǎn)學(xué)合作，協(xié)同育人項目“人工智能+智能機器人”師資培訓(xùn)班正式開班，旨在助力高校開展人工智能、智能機器人領(lǐng)域教學(xué)創(chuàng)新，引導(dǎo)教師掌握前沿科技，建設(shè)、完善切實可行的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)人工智能理論與實踐一體化教學(xué)與技術(shù)應(yīng)用的緊密結(jié)合。

近年來，國家高度重視并出臺一系列政策大力扶持科技和信息技術(shù)發(fā)展。2017 年 2 月，人工智能入選“十三五”新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃；2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，將人工智能提高到國家戰(zhàn)略層面；2017年12月，工信部印發(fā)《促進(jìn)新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃》，以落實《規(guī)劃》，深入實施“中國制造2025”，促進(jìn)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升制造業(yè)智能化水平，推動人工智能和實體經(jīng)濟深度融合。

2018年，全國135所高校成功申報“智能科學(xué)與技術(shù)、機器人工程”等人工智能方向本科專業(yè)。2019年，教育部公布全國35所普通高校成功申報“人工智能”本科專業(yè)、96所高校成功申報“智能科學(xué)與技術(shù)”本科專業(yè)，101所高校成功申報“機器人工程”本科專業(yè)。

面對新一代人工智能發(fā)展機遇，高校只有進(jìn)一步強化基礎(chǔ)研究、學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)優(yōu)勢，實現(xiàn)共性關(guān)鍵技術(shù)突破，不斷推動人工智能與實體經(jīng)濟融合、為改善民生提供新途徑；與教育融合、為教育變革提供新方式，才能更好地助力我國人工智能領(lǐng)域總體實力的提升。

據(jù)介紹，來自全國多所高校的55名教師和院校領(lǐng)導(dǎo)將參加此次為期八天的培訓(xùn)。呼倫貝爾學(xué)院黨委委員、副校長梁秀梅，呼倫貝爾學(xué)院物電學(xué)院院長劉亞民，安博教育集團(tuán)副總裁、安博教育研究院院長黃鋼，安博教育集團(tuán)大連分公司總經(jīng)理潘文廣等出席當(dāng)日的開班典禮。黃鋼博士做了題為《人工智能與機器人課程體系與實訓(xùn)平臺探討》的報告，向老師們分析、解讀了人工智能與機器人的意義、方法和發(fā)展前景。典禮由安博大學(xué)運營中心教學(xué)總監(jiān)胡海江主持。

本次師資培訓(xùn)以“實戰(zhàn)項目驅(qū)動+模塊化教學(xué)”為主導(dǎo)，遵循人工智能認(rèn)知規(guī)律，規(guī)范學(xué)習(xí)路徑，涵蓋目前高校人工智能約80%的專業(yè)課程，以機器人為載體，“應(yīng)用型人工智能專業(yè)”得以突顯，對高校人工智能專業(yè)的建設(shè)與人才培養(yǎng)方案的實施、調(diào)整、完善起到深遠(yuǎn)影響。

值得一提的是，本次培訓(xùn)的授課專家均來自業(yè)內(nèi)頂尖研究機構(gòu)或IT企業(yè)的專家。由中科院人工智能技術(shù)學(xué)院計算機專業(yè)人工智能方向博士、IBM區(qū)塊鏈資深STSM架構(gòu)師、中科院計算所副研究員宋秉華講授人工智能基本原理和底層架構(gòu)課程；由曾任中科院軟件所南京軟件研究院教學(xué)部主任，中科重德智能科技有限公司教育總監(jiān)羅云翔講授人工智能機器人領(lǐng)域應(yīng)用的課程。授課專家們通過講授人工智能技術(shù)知識和實戰(zhàn)案例分享，展示現(xiàn)階段人工智能領(lǐng)域中芯片、算法、架構(gòu)、應(yīng)用的最新進(jìn)展，研習(xí)相關(guān)技術(shù)成果，共探人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)建設(shè)的優(yōu)化方案。

安博教育創(chuàng)始于美國硅谷，2000年回國發(fā)展，在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、企業(yè)培訓(xùn)、國際教育、智能化教育、在線教育等領(lǐng)域深耕多年。在職業(yè)教育領(lǐng)域，安博在打造全方位的職業(yè)教育解決方案、推動教育行業(yè)健康發(fā)展的同時，運用自主研發(fā)的多項專利和成果，在提升教師教育教學(xué)能力及專業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新和教學(xué)改革等方面，受到合作院校的高度認(rèn)可。多年來，安博通過學(xué)院共建、專業(yè)共建、課程置換、短期實訓(xùn)、實驗室建設(shè)、師資培訓(xùn)等服務(wù)形態(tài)與近千所高校合作。

未來，安博教育集團(tuán)將繼續(xù)圍繞“產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同育人項目”，從教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實踐條件建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、師資培訓(xùn)等幾大類項目與高校進(jìn)行合作，力促人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，繼續(xù)以高校實際教學(xué)需求出發(fā)，定期開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程，為“新工科”的工程教育注入活力，推動產(chǎn)學(xué)研融合不斷深化。

校企合作背景：

2013年，安博教育與呼倫貝爾學(xué)院計算機學(xué)院首次校企合作；

2014年，與呼倫貝爾學(xué)院傳媒學(xué)院和物電學(xué)院校企合作；

2016年，與呼倫貝爾學(xué)院經(jīng)管學(xué)院校企合作；

截止目前，安博大連分公司和呼倫貝爾學(xué)院共同培養(yǎng)學(xué)生1195名。

來源：商業(yè)電訊