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　　10月30日，翹首以盼的康禮講堂如期而至，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的極致盛宴。　　

　　康禮講堂嘉賓們上午場(chǎng)的“康禮講堂”，長(zhǎng)沙康禮·克雷格學(xué)校總校長(zhǎng)沈建軍先生在歡迎致辭中用到了“首映式”這個(gè)詞，借以向家長(zhǎng)傳遞“我們并不打算只辦這一次，接下來(lái)我們會(huì)致力于為康禮這個(gè)教育社區(qū)提供各種有可能的探討及共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”，為家校共建一同努力，激勵(lì)并賦能孩子“做自己生命的建筑師”。

　　康禮講堂 思想盛宴

　　1 國(guó)際化教育：放眼全球化，立足本土化

　　中黃國(guó)際教育集團(tuán)總校長(zhǎng)崔建社先生在題為“國(guó)際化教育：放眼全球化，立足本土化”的演講中，高屋建瓴卻又頗接地氣地將他對(duì)教育的全球化、本土化的理解做出闡釋，讓家長(zhǎng)們重新思考“教育”、“知識(shí)”、“學(xué)習(xí)”、“學(xué)�！钡亩�義。

　　2 探索中西方教育的殊途同歸

　　深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校本部、分校及國(guó)際部創(chuàng)校校長(zhǎng)鄔曉莉女士圍繞“探索中西方教育的殊途同歸”這一主題，分別從教育要看得見(jiàn)人、教育要回歸常識(shí)、教育要理順關(guān)系、教育是慢的藝術(shù)、教育是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的事情、教育孩子的王道就是認(rèn)真栽培我們自己等六個(gè)方面，語(yǔ)重心長(zhǎng)地與大家分享了她對(duì)教育的思考。

　　關(guān)于在中國(guó)做IB課程，鄔校長(zhǎng)認(rèn)為要解決三大難題，包括人才問(wèn)題、理念認(rèn)同，及課程融合。

　　與其說(shuō)鄔校長(zhǎng)的分享是一次演講，倒不如將其形容為與大家的一次促膝之談來(lái)得更為貼切，有著圍爐夜話的即視感。

　　3 融合課程與學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)

　　廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)教育集團(tuán)、基礎(chǔ)教育研究與教師發(fā)展中心主任沈璐教授從全面綜合的角度為大家呈現(xiàn)了一份幾乎完整的科研報(bào)告。

　　不管是聚焦未來(lái)，還是回顧過(guò)去，沈教授從學(xué)生的關(guān)鍵能力出發(fā)，帶領(lǐng)大家橫向?qū)Ρ攘酥袊?guó)語(yǔ)文與英國(guó)語(yǔ)文、中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)與美國(guó)數(shù)學(xué)、節(jié)目表演與戲劇、科學(xué)實(shí)驗(yàn)與工程實(shí)踐及STEM/STEAM、運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)與健康素養(yǎng)等中外學(xué)科跨越空間可以有的多種共同鏈接。

　　沈教授演講結(jié)尾處“與其說(shuō)是國(guó)際化課程，我寧愿說(shuō)是融合課程;與其說(shuō)是國(guó)際化學(xué)校，我寧愿說(shuō)是多元化學(xué)校;與其說(shuō)是國(guó)際化教育，我寧愿說(shuō)這就是教育”的一段話得到與會(huì)家長(zhǎng)的深深共鳴。

　　4 教育是現(xiàn)實(shí)與潛力之間的橋梁

　　寧波諾丁漢大學(xué)K12教師研修與咨詢項(xiàng)目執(zhí)行主任Shanker Dutt Bhatt先生用數(shù)學(xué)建模的方式幫大家分析了學(xué)生的“自我管理能力與刻苦學(xué)習(xí)”到底要如何配比才能達(dá)到最終優(yōu)化的學(xué)習(xí)效果。

　　5 啟蒙萬(wàn)物，會(huì)通西東

　　兒童社會(huì)化學(xué)習(xí)的生態(tài)

　　最后一位發(fā)言嘉賓為萬(wàn)物啟蒙聯(lián)合創(chuàng)始人林良徵老師。林老師從非常細(xì)致、細(xì)微的角度為大家闡述了何為“萬(wàn)物啟蒙”，并創(chuàng)造性地與IB課程體系對(duì)比，探索出屬于萬(wàn)物啟蒙課程體系的異同。此外，演講中還分享了許多詳實(shí)的探究案例。

　　林老師的娓娓道來(lái)，令在座家長(zhǎng)耳目一新。長(zhǎng)沙康禮·克雷格學(xué)校即將開(kāi)展的小學(xué)露營(yíng)、初中毅行、高中騎行活動(dòng)，與萬(wàn)物啟蒙的很多理念不謀而合。

　　康禮課堂 身臨其境

　　10月30日下午，17個(gè)班共計(jì)19節(jié)公開(kāi)課的教學(xué)展示延續(xù)了上午康禮講堂的精彩，博得家長(zhǎng)一致好評(píng)滿堂喝彩�！　�

　　學(xué)校公開(kāi)課小學(xué)部推出了10節(jié)公開(kāi)課，涵蓋英語(yǔ)協(xié)作教學(xué)、英語(yǔ)分級(jí)閱讀、中文閱讀、中文寫作、數(shù)學(xué)、UOI探究課程等。初中部呈現(xiàn)了4節(jié)開(kāi)課，包括地理、物理、外教體育，及外教英語(yǔ)。高中部更是展示了5門非英語(yǔ)學(xué)科的全英文教學(xué) -- 普數(shù)、拓?cái)?shù)、物理、化學(xué)、美術(shù)。

　　所有課堂幾乎全部爆滿，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)師生家長(zhǎng)的笑聲。老師幽默風(fēng)趣，學(xué)生落落大方，給前來(lái)聽(tīng)課的家長(zhǎng)們留下了深刻印象。

　　國(guó)際化教育在康禮的種種嘗試及落地在此次的教學(xué)展示中得到鮮明體現(xiàn)。

　　康禮舞臺(tái) 值得自豪

　　“首映式”的壓軸大戲是長(zhǎng)沙康禮·克雷格學(xué)校青少年宮組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、工程團(tuán)隊(duì)等為在場(chǎng)觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)值得康禮人自豪的文藝匯演。　　

　　學(xué)生演出節(jié)目圍繞“康禮范”、“創(chuàng)意風(fēng)”、“長(zhǎng)沙味”三個(gè)篇章展開(kāi)。如詩(shī)如畫的舞臺(tái)效果，師生家長(zhǎng)的傾情演出，臺(tái)下觀眾情不自禁的掌聲。

　　從一開(kāi)場(chǎng)，“驚艷”和“感動(dòng)”二詞就牢牢抓住了所有人的心。演出結(jié)束，許多家長(zhǎng)仍不愿離去，有的為了與自己孩子合照記錄下這值得留念的一天，有的還在等待是不是會(huì)有意想不到的返場(chǎng)彩蛋。

　　至此，歷時(shí)一天的康禮講堂“首映式”圓滿落幕。

　　借此機(jī)會(huì)，感謝所有前來(lái)康禮傾情分享的教育界大咖，感謝學(xué)習(xí)交流熱情高漲的家長(zhǎng)，感謝助力此次活動(dòng)順利舉辦的康禮學(xué)子及教職工。是你們，讓康禮自豪。

　　學(xué)校介紹

　　長(zhǎng)沙康禮·克雷格學(xué)校由湖南未來(lái)集團(tuán)與康德教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦，位于長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)力新街，占地124畝，總建筑面積8.3萬(wàn)平方米。學(xué)校于2020年秋季正式開(kāi)學(xué)，已開(kāi)設(shè)1-10年級(jí)17個(gè)教學(xué)班(每班不超過(guò)26人)，學(xué)生人數(shù)近380人，教職工120余人。

　　作為第十次中英經(jīng)濟(jì)財(cái)金對(duì)話在教育領(lǐng)域的重要合作成果之一，學(xué)校是國(guó)際文憑組織(IBO)PYP小學(xué)項(xiàng)目、MYP中學(xué)項(xiàng)目、DP大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目候選學(xué)校，劍橋大學(xué)國(guó)際考評(píng)部(CAIE)和英國(guó)資格評(píng)估與認(rèn)證聯(lián)合會(huì)(AQA)正式授權(quán)的IGCSE、A-level課程教學(xué)機(jī)構(gòu)和考試中心，愛(ài)丁堡公爵國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)執(zhí)行中心，是一所融合中外的十二年一貫制國(guó)際化學(xué)校。

　　學(xué)校秉持“每個(gè)人都值得被信任”的教育理念，以“學(xué)會(huì)自豪”為校訓(xùn)，在保證國(guó)家課程的基礎(chǔ)上融合國(guó)際文憑組織的課程理念，促進(jìn)學(xué)習(xí)者對(duì)知識(shí)的概念性理解，培養(yǎng)有感受力和思考力的年輕人。他們理解身份認(rèn)同感對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的意義，愿意為社區(qū)、為國(guó)家、為世界的發(fā)展而采取相應(yīng)的行動(dòng)，努力成為具有中國(guó)文化底蘊(yùn)和通曉世界規(guī)則的創(chuàng)新型人才。