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　　順應(yīng)政策風(fēng)向，緊跟時(shí)代步伐，在教育行業(yè)激烈的賽道上，教育智能硬件領(lǐng)域的熱度急劇升溫。如何順應(yīng)潮流再創(chuàng)新，成功接軌學(xué)習(xí)新模式，成為教育硬件賽道企業(yè)不得不思考的問(wèn)題。其中，已在教育硬件深耕22年的讀書郎，在智能時(shí)代的助推下，是否能帶領(lǐng)孩子共同譜寫智能學(xué)習(xí)的新篇章?

　　實(shí)力深厚，硬件產(chǎn)品不斷更新迭代

　　從智能硬件領(lǐng)域上來(lái)看，讀書郎作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的教育智能硬件服務(wù)商，一直致力于為學(xué)生打造多元化的AI學(xué)習(xí)產(chǎn)品矩陣。從2004年第一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)與學(xué)生電腦的成功亮相，到現(xiàn)在多品類智能硬件產(chǎn)品的推出，讀書郎始終深深扎根于學(xué)習(xí)硬件領(lǐng)域中。

　　為了滿足不同孩子不同的學(xué)習(xí)需求，讀書郎自主設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造了一系列智能學(xué)習(xí)設(shè)備，豐富的學(xué)習(xí)產(chǎn)品矩陣已經(jīng)覆蓋智能學(xué)生平板、電話手表、智能掃讀筆和一些智能配件等。同時(shí)，讀書郎不會(huì)滿足于已成功生產(chǎn)的產(chǎn)品，而是憑借著自己專業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新迭代，在推出更多高質(zhì)量產(chǎn)品的同時(shí)，努力提高硬件產(chǎn)品的性能。

　　AI賦能，軟件內(nèi)容助力孩子智能學(xué)習(xí)

　　從內(nèi)容與應(yīng)用上看，讀書郎順應(yīng)人工智能的潮流，利用AI技術(shù)將內(nèi)容與硬件相結(jié)合。以學(xué)生平板C30為例，不僅為孩子內(nèi)置了豐富的同步教材資源，具有AI精準(zhǔn)學(xué)、智能測(cè)評(píng)等應(yīng)用提供更優(yōu)學(xué)習(xí)路徑，還有口語(yǔ)寶、寫作高手等內(nèi)容為孩子提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　謹(jǐn)記“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的倡導(dǎo)，讀書郎并不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)與學(xué)習(xí)模式中，自主搭建了智慧課堂學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)新了教學(xué)與學(xué)習(xí)的特別模式。在智慧課堂平臺(tái)中，基于互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等智能技術(shù)，充分讓孩子多維度認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)劣勢(shì)，為學(xué)校提供精準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)分析，形成教學(xué)閉環(huán)。

　　在AI賦能這一方面，讀書郎深耕多年在軟件與硬件的實(shí)踐上努力做到了最大值。

　　寓教于樂(lè)，攜手潮玩盲盒讓學(xué)習(xí)更美好

　　智能硬件和豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容固然能提升孩子學(xué)習(xí)的效率，但如果孩子自身產(chǎn)生抵觸心理，則會(huì)起到事與愿違的效果。唯有讓孩子自愿、輕松地學(xué)習(xí)才能讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。

　　作為當(dāng)前熱門，神秘的盲盒深受無(wú)數(shù)孩子的追捧。如果將盲盒與學(xué)習(xí)起來(lái)，是否能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣?

　　讀書郎深察孩子自主自發(fā)學(xué)習(xí)難這一痛點(diǎn)，秉承寓教于樂(lè)的理念，上線了讀書郎科代表系列盲盒體驗(yàn)版，利用AI技術(shù)智能為孩子輕松伴學(xué)。12個(gè)可愛生動(dòng)的科代表“各出奇招”，以讀書郎智能硬件作為載體，將AI技術(shù)作為動(dòng)力，切實(shí)將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)緊密結(jié)合。孩子把科代表公仔進(jìn)行AI掃描，就能在平板上接收學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)推送。孩子不僅能體驗(yàn)酷炫精美的動(dòng)畫場(chǎng)景，還能收獲學(xué)習(xí)進(jìn)階的寶貴秘訣，邊玩邊學(xué)，大大提升學(xué)習(xí)幸福感。

　　曾經(jīng)一句“讀呀讀書郎，背著書包上學(xué)堂”歌曲讓讀書郎走進(jìn)大家心里，經(jīng)過(guò)22年的耕耘與發(fā)展，讀書郎的產(chǎn)品緊跟時(shí)代發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)一直陪伴著家長(zhǎng)和孩子。在智能學(xué)習(xí)時(shí)代，讀書郎切實(shí)奉行“科技賦能，讓學(xué)習(xí)成為美好體驗(yàn)”的新時(shí)代使命，努力實(shí)現(xiàn)讓孩子輕松學(xué)習(xí)的新愿景。