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　　從上饒市統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站獲悉，一個(gè)地區(qū)受教育程度的高低關(guān)乎其人口素質(zhì)、人口的高質(zhì)量發(fā)展，是未來(lái)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。2010年到2020年十年間，上饒市加大教育投入，改善辦學(xué)條件，壯大教師隊(duì)伍，狠抓義務(wù)教育，全面深入推進(jìn)教育綜合改革，我市的人口受教育程度顯著提高。

　　一、上饒市人口受教育現(xiàn)狀

　　(一)受教育程度人口結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。全市常住人口中，具有大學(xué)(指大專及以上)文化程度的人口為559249人，占總?cè)丝诘?.62%;具有高中(含中專)文化程度的人口為1037648人，占總?cè)丝诘?5.99%;具有初中文化程度的人口為2200779人，占總?cè)丝诘?3.90%;具有小學(xué)文化程度的人口為2008882人，占總?cè)丝诘?0.95%(以上各種文化程度的人包括各類(lèi)學(xué)校的畢業(yè)生、肄業(yè)生和在校生)。與2010年第六次全國(guó)人口普查相比，具有大學(xué)(指大專及以上)文化程度的人口比重上升4.78個(gè)百分點(diǎn);具有高中(含中專)文化程度的人口比重上升5.63個(gè)百分點(diǎn);具有初中文化程度的人口比重下降1.45個(gè)百分點(diǎn);具有小學(xué)文化程度的人口比重下降4.50個(gè)百分點(diǎn)。而2020年每10萬(wàn)人中具有大學(xué)文化程度的由3844人上升為8616人;具有高中文化程度的由10365人上升為15986人;具有初中文化程度的由35349人下降為33905人;具有小學(xué)文化程度的由35446人下降為30948人。

　　從圖上看，2010年，我市小學(xué)文化程度人口比重最高，而到了2020年我市初中文化程度人口比重最高，大學(xué)、高中文化程度人口比重都有增加，小學(xué)文化程度人口比重降低，說(shuō)明我市人口受教育程度正在向中、高程度轉(zhuǎn)換。

　　(二)人口平均受教育年限提高。根據(jù)第七次人口普查數(shù)據(jù)顯示，上饒市常住人口中，15歲及以上人口的平均受教育年限由8.21年提高至9.27年，提高了1.06年;全省15歲及以上人口的平均受教育年限由8.86年提高至9.70年，提高了0.84年;全國(guó)15歲及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年，提高了0.83年。

　　從上圖可以看出，雖然我市15歲及以上人口平均受教育年限距離全省、全國(guó)的水平還有一定差距，但是我市增速超過(guò)全省、全國(guó)平均水平，與全省、全國(guó)的差距正在縮小。

　　(三)文盲人口減少，文盲率降低。2020年全市常住人口中，文盲人口(15歲及以上不識(shí)字的人)為159329人，與2010年第六次全國(guó)人口普查相比，文盲人口減少了107657人，文盲率由4.06%下降為2.45%，比全國(guó)的文盲率低0.22個(gè)百分點(diǎn)。

　　二、關(guān)于我市人口受教育情況的思考

　　(一)雖然總體受教育程度有明顯提高，但還是有這部分問(wèn)題。一是人口受教育程度與全省、全國(guó)平均水平仍有差距;二是各縣區(qū)教育水平不均衡，我市信州區(qū)15歲及以上人口平均受教育年限為11.50年，弋陽(yáng)縣為8.64年，兩個(gè)縣區(qū)之間相差2.86年。

　　(二)對(duì)于上述問(wèn)題的一些建議。一是要加大教育投入，改善辦學(xué)條件，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，鞏固提高九年制義務(wù)教育水平，并大力發(fā)展我市的高等教育，從各方面提升人口文化素質(zhì);二是要均衡發(fā)展，對(duì)暫時(shí)落后的縣區(qū)提質(zhì)擴(kuò)面，兼顧其人口、城鄉(xiāng)發(fā)展水平，優(yōu)化其教育資源，壯大其師資隊(duì)伍。

　　來(lái)源: 市統(tǒng)計(jì)局