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　　從江蘇省財(cái)政廳網(wǎng)站獲悉，全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。近年來，高郵市財(cái)政局深入貫徹落實(shí)中央和省、揚(yáng)州市決策部署，始終將財(cái)政預(yù)算績(jī)效管理工作放在突出地位。雖然起步晚，但持續(xù)以追趕姿態(tài)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)謀篇開局，穩(wěn)打穩(wěn)扎，破立并舉，創(chuàng)新求變，跨越發(fā)展。2021年獲評(píng)全省預(yù)算績(jī)效管理優(yōu)秀縣市。日前，該市財(cái)政局抓住疫情狀況緩解良機(jī)，積極開展預(yù)算績(jī)效管理專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重點(diǎn)面結(jié)合、寓“培”于管，學(xué)以致用，緊扣預(yù)算支出績(jī)效指標(biāo)體系建設(shè)中存在的短板弱項(xiàng)，精準(zhǔn)滴灌，靶向施策，舉實(shí)例，支實(shí)招，求實(shí)效，按下全市預(yù)算績(jī)效管理工作“快進(jìn)鍵”，著力打造績(jī)效管理工作提質(zhì)增效“升級(jí)版”。

　　“補(bǔ)”：以“樣版”補(bǔ)“短板”，零距離貼近實(shí)際操作，培訓(xùn)內(nèi)容“具象化”

　　一是發(fā)揮“樣版效應(yīng)”，改變以往培訓(xùn)重理論、輕實(shí)踐的做法，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容精挑細(xì)選，力求更貼近工作實(shí)際，更為通俗易懂、具體形象、簡(jiǎn)便實(shí)用。培訓(xùn)以水利部門績(jī)效管理實(shí)踐為例，現(xiàn)場(chǎng)演示設(shè)計(jì)部門整體支出績(jī)效指標(biāo)體系及項(xiàng)目支出績(jī)效指標(biāo)體系全部流程，以樹狀圖勾勒編制流程框架，講解過程做到理論與實(shí)際并重。二是注重“量體裁衣”，在培訓(xùn)過程中，重點(diǎn)啟發(fā)各部門根據(jù)預(yù)算支出對(duì)象特點(diǎn)，如何設(shè)置績(jī)效指標(biāo)和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，績(jī)效指標(biāo)要突出重點(diǎn)，績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)以定量為主，定性為輔，與基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、部門預(yù)算支出標(biāo)準(zhǔn)等銜接匹配，做到可采集、可衡量、可比較，操作簡(jiǎn)便、實(shí)用性強(qiáng)。

　　“分”：分“戰(zhàn)略”施“戰(zhàn)術(shù)”，多角度突出重點(diǎn)難點(diǎn)，培訓(xùn)要點(diǎn)“接地氣”

　　一是提示各部門要區(qū)分“戰(zhàn)略”和“戰(zhàn)術(shù)”，處理好整體與項(xiàng)目的關(guān)系。要注重整體支出績(jī)效指標(biāo)體系與項(xiàng)目支出績(jī)效指標(biāo)體系的區(qū)別與銜接，強(qiáng)調(diào)整體支出績(jī)效目標(biāo)和指標(biāo)并非是所有項(xiàng)目支出績(jī)效目標(biāo)和指標(biāo)的簡(jiǎn)單匯總。二是提示各部門要掌握“發(fā)散”和“集中”，做好績(jī)效目標(biāo)分層提煉。就整體層面，針對(duì)部門職責(zé)多元的情況，建議將部門整體支出績(jī)效目標(biāo)分解為多個(gè)子目標(biāo)；就項(xiàng)目層面，視項(xiàng)目的復(fù)雜程度，可合眾為一提煉總目標(biāo)或者化整為零分解成多個(gè)子目標(biāo)。

　　“變”：變“填空”優(yōu)“選擇”，多維度提升培訓(xùn)實(shí)效，培訓(xùn)效果“看得見”

　　一是操作過程“簡(jiǎn)便易行”，此次培訓(xùn)對(duì)促進(jìn)部門單位轉(zhuǎn)變工作思路，豐富績(jī)效指標(biāo)庫有積極作用，將改變單位以往編制績(jī)效目標(biāo)時(shí)無例可依的情況，通過選取指標(biāo)庫中分行業(yè)、分領(lǐng)域的指標(biāo)，快速準(zhǔn)確完成績(jī)效目標(biāo)的編制工作，同時(shí)績(jī)效指標(biāo)領(lǐng)域也得到“拓展”、指標(biāo)“有進(jìn)有出”，構(gòu)建起績(jī)效指標(biāo)體系動(dòng)態(tài)更新的良性循環(huán)，開啟績(jī)效指標(biāo)體系建設(shè)“新里程”。二是講解效果“立竿見影”，根據(jù)涉及知識(shí)點(diǎn)難易程度，做到“理論形象化，術(shù)語口語化”。參訓(xùn)人員普遍反映培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)、形式新穎、互動(dòng)有特色，許多平時(shí)績(jī)效業(yè)務(wù)實(shí)際中的疑難困惑迎刃而解、到嘴到肚，績(jī)效管理理念入腦入心，傾力營造懂績(jī)效、講績(jī)效、用績(jī)效的良好氛圍。