據(jù)教育部網(wǎng)站消息，為深入貫徹黨的二十大精神，進一步落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，加強新時代教師隊伍建設，實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，教育部辦公廳、財政部辦公廳近日聯(lián)合印發(fā)《關于做好2024年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》，全國計劃招聘特崗教師3.7萬名。
《通知》明確，要持續(xù)優(yōu)化特崗教師隊伍結構，2024年“特崗計劃”仍面向中西部省份實施，重點向原“三區(qū)三州”、國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、少數(shù)民族地區(qū)等地方傾斜；引導和鼓勵高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村學校任教，進一步加強道德與法治、體育與健康、外語、科學、勞動、藝術、信息科技、心理健康、特殊教育等緊缺薄弱學科教師的補充；支持鼓勵符合條件的退役軍人到中小學任教，可綜合考慮服役年限等因素對退役軍人相應放寬年齡限制；鼓勵以“雙一流”建設高校為代表的高水平高校為農村學校輸送優(yōu)秀高校畢業(yè)生。
《通知》要求，各地要切實把好招聘入口關，嚴格招聘條件和要求，按時完成2024年特崗教師公開招聘工作。邊遠艱苦地區(qū)和急需緊缺專業(yè)的特崗教師招聘，可以結合實際情況適當降低開考比例或不設開考比例，采取面試、直接考察的方式公開招聘，劃定成績合格線。對于特別邊遠艱苦、教師流失較嚴重的地區(qū)可向本地生源傾斜。在“特崗計劃”招聘基礎上，根據(jù)具體需要，統(tǒng)籌做好地方特崗教師招聘工作。要切實做好特崗教師待遇保障，確保特崗教師工資按時足額發(fā)放，按規(guī)定參加社會保險，保證三年服務期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位。要系統(tǒng)開展特崗教師培訓工作，加強崗前培訓，強化師德師風教育。要扎實做好特崗教師信息管理，深入挖掘和廣泛宣傳特崗教師中的優(yōu)秀典型，對于優(yōu)秀特崗教師以適當形式予以表彰獎勵。
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