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　　近年來，在全面深化改革的戰(zhàn)略布局下，遼沈集團積極探索人才隊伍建設(shè)改革模式，堅持破舊立新，強化思想解放，打破傳統(tǒng)管理壁壘，構(gòu)建“1234”人才培養(yǎng)體系，即以堅持人才強企戰(zhàn)略為主線，聚焦抓好科技人才、技能人才兩支隊伍，構(gòu)建人才引育用留“三個平臺”，著力打造“四大工程”，不斷開創(chuàng)人才工作新局面，持續(xù)夯實國企改革關(guān)鍵一環(huán)。

　　探索實踐，積極構(gòu)建人才引育用留“三個平臺”

　　堅持“筑巢引鳳”和“固巢養(yǎng)鳳”相結(jié)合，積極構(gòu)建聯(lián)合培養(yǎng)平臺。選派科技人才參與到科研院所、國家實驗室等科研合作項目中協(xié)同攻關(guān)，圍繞重點戰(zhàn)略布局領(lǐng)域，加快培養(yǎng)一批創(chuàng)新思維開闊、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力突出的高素質(zhì)人才隊伍。同時，與北京航空航天大學(xué)成立“某技術(shù)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合創(chuàng)新實驗室”，派駐研發(fā)人員到院校進行總體及結(jié)構(gòu)設(shè)計，加強“高精尖缺”人才的引進和培養(yǎng)，提升人才隊伍整體質(zhì)量。

　　堅持“壓擔子”和“扶梯子”相結(jié)合，積極構(gòu)建青苗培養(yǎng)平臺。遼沈集團始終把青年人才培養(yǎng)放在突出位置，有針對性的制定“青苗”培養(yǎng)計劃。尊重青年科技人才成長規(guī)律，暢通科技人才職業(yè)發(fā)展通道，增設(shè)遼沈集團科技青年科技帶頭人和科技青苗兩個層級，實行高層次科技人才梯隊培養(yǎng)，充分激發(fā)青年科技人才創(chuàng)新活力。通過“干中學(xué)、學(xué)中用”，最大限度地提升綜合素質(zhì)與實踐能力，推動人才“蹲苗壯骨”，為高質(zhì)量發(fā)展積蓄內(nèi)生動力。

　　堅持“單兵作戰(zhàn)”和“集智攻堅”相結(jié)合，積極構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新平臺。依托項目需要，根據(jù)機械、測控、材料、產(chǎn)品設(shè)計、兵器工程等專業(yè)特點，圍繞重點產(chǎn)品、重點項目、重大任務(wù)，建立靈活的人才流動機制和“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)人才特殊調(diào)配機制，鼓勵支持各類人才組建攻堅團隊和創(chuàng)新團隊，構(gòu)建“分可獨立作戰(zhàn)、聚可合力攻關(guān)”的組織模式，開展全鏈條、跨部門協(xié)同合作，推動人才扎根成才。

　　多措并舉，著力打造人才建設(shè)“四大工程”

　　堅持“引才”和“育才”同向發(fā)力，大力實施結(jié)構(gòu)優(yōu)化工程。一方面加大“引”的力度。圍繞電氣、控制等領(lǐng)域，依據(jù)需求導(dǎo)向，組織專人赴南京理工大學(xué)等高校洽談，實現(xiàn)“按方抓藥”，“點對點”鎖定符合需求的博士生。同時，拓展“借腦發(fā)展”吸納“高精尖缺”人才，柔性引進兵器三院、西北工業(yè)大學(xué)等退休專家和高校教師，參與科研項目攻關(guān)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)。實施人才強企戰(zhàn)略以來，研發(fā)中心和技術(shù)中心碩士及以上占比分別由18.9%和12.8%增長為47.1%和42.3%。另一方面創(chuàng)新“育”的方式。加強與沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校產(chǎn)教融合合作，組建專班進行“訂單式”技能人才培養(yǎng)。針對鉗工、電工等專業(yè)技能人才不足的崗位或工種，招聘成熟的專業(yè)技能人員，解決生產(chǎn)加工過程急需人才窄口問題。

　　堅持“全面推進”和“精準培養(yǎng)”貫通發(fā)力，大力實施能力提升工程。一方面，統(tǒng)籌全局抓好頂層設(shè)計。健全“3+5”科技人才和“2+3”技能人才職業(yè)發(fā)展通道，圍繞重點領(lǐng)域增設(shè)高層次科技人才序列職數(shù)，單設(shè)質(zhì)量安全領(lǐng)域人才發(fā)展通道，統(tǒng)籌做好各方面人才資源開放、培養(yǎng)和使用。深入實施科技人才學(xué)歷提升工程和“金種子”人才培養(yǎng)儲備，加強校企合作和院（所）企合作，針對性培養(yǎng)和儲備科技人才，加強科技人才梯隊建設(shè)。另一方面，堅持問題導(dǎo)向推進精準培養(yǎng)，邀請集團公司和遼沈集團兩級科技帶頭人和行業(yè)專家組成講師團隊，聚焦科研項目和“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)，開展首屆科學(xué)家大講堂系列活動；圍繞前沿知識和基礎(chǔ)知識，開設(shè)產(chǎn)品專題培訓(xùn)班，搭建常態(tài)化技術(shù)交流平臺，提升了培訓(xùn)效果。

　　堅持“市場化激勵”與“前瞻性培育”協(xié)同發(fā)力，大力實施活力激發(fā)工程。一方面，建立市場化薪酬激勵體系。借助重大工程、重要型號項目、重大技術(shù)攻關(guān)、關(guān)鍵核心技術(shù)突破類事項，構(gòu)建充分體現(xiàn)創(chuàng)新要素價值的中長期激勵機制，完善薪酬結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新獎勵機制，建立保障性工資+項目工資+創(chuàng)新獎勵的薪酬模式，有效激發(fā)科技和技能人員創(chuàng)新的積極性、主動性。另一方面，加強人才前瞻性培育。結(jié)合“十四五”發(fā)展規(guī)劃，先行培養(yǎng)一批能夠運維數(shù)字化生產(chǎn)線、有效管控數(shù)字化車間的知識技能型、復(fù)合技能型的“數(shù)字化制造師”，推行專業(yè)技術(shù)職稱與職業(yè)技能等級“雙認證”，189名技術(shù)人才獲得職業(yè)技能等級，39名技能人才獲得專業(yè)技術(shù)職稱。

　　堅持“黨委領(lǐng)導(dǎo)”和“精準評價”綜合發(fā)力，大力實施責任落實工程。一方面，健全人才培養(yǎng)責任體系，構(gòu)建以黨委決策，領(lǐng)導(dǎo)班子成員按分管業(yè)務(wù)負責，黨委工作部和人力資源部歸口管理，各部門、各單位為培養(yǎng)主體的兩級人才培養(yǎng)共同責任體系，將人才培養(yǎng)考核納入黨建、年度工作績效考核體系和干部履職評價中。另一方面，完善分層分類科技人才考核評價體系，形成了“兩掛兩不掛”機制，加快形成并實施有利于核心科技人才潛心研究和創(chuàng)新的評價體系。同時，從項目策劃、任務(wù)推進、科技創(chuàng)新、基礎(chǔ)研究、科技成果等方面，完善人才評估評價、動態(tài)調(diào)整機制，做好集團公司級和公司級高層次人才年度和任期責任書考核，進一步壓實人才培養(yǎng)主體責任。