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　　問(wèn)題與挑戰(zhàn)

　　黨的二十大報(bào)告中明確，人才是“第一資源”，創(chuàng)新是“第一動(dòng)力”。國(guó)有企業(yè)始終面臨著人才引用難題。其主要問(wèn)題集中在兩個(gè)方面：一是目前高層次科技人才因?yàn)樯矸�、編制等�?wèn)題多選擇留在高校、科研院所；二是國(guó)有企業(yè)在引進(jìn)人才過(guò)程中，往往存在高層次科技人才“難覓”“難用”“難留”等問(wèn)題。

　　改革舉措與成效

　　針對(duì)這些問(wèn)題，江中藥業(yè)探索實(shí)施“雙棲優(yōu)聘”模式，以“企業(yè)提供薪酬、高校提供編制”的新機(jī)制，以自主自愿、開(kāi)放共享、互利共贏為原則，吸引了一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)的高層次人才加入公司。

　　學(xué)校、企業(yè)、雙聘人員簽訂三方協(xié)議，約定工作內(nèi)容、期限、報(bào)酬、獎(jiǎng)勵(lì)等權(quán)利義務(wù)，以及成果轉(zhuǎn)讓、開(kāi)發(fā)收益等權(quán)益分配內(nèi)容。企業(yè)承擔(dān)人員薪酬、考核和管理，人員編制、社保、公積金等福利政策由學(xué)校負(fù)責(zé)，企業(yè)承擔(dān)費(fèi)用金額，由學(xué)校提供政策、標(biāo)準(zhǔn)和繳納佐證，費(fèi)用由企業(yè)轉(zhuǎn)至學(xué)校。學(xué)校給予企業(yè)對(duì)委派到公司的雙聘人員單獨(dú)評(píng)審、單列指標(biāo)、單設(shè)考核的權(quán)力，為雙聘人員松綁。企業(yè)作為學(xué)校單獨(dú)研究生招生單位進(jìn)行招生，并設(shè)立研究生人才培養(yǎng)基地。

　　雙聘或共同引進(jìn)人員需在合作期間執(zhí)行企業(yè)的人事管理政策規(guī)定和學(xué)校的人事管理辦法，同時(shí)遵守聘用企業(yè)的規(guī)章制度，完成學(xué)校受聘專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)；雙聘人員在公司的工作業(yè)績(jī)應(yīng)作為其職稱評(píng)審、崗位競(jìng)聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)等的主要依據(jù)，學(xué)�？梢园凑沼嘘P(guān)規(guī)定對(duì)業(yè)績(jī)突出人員在崗位競(jìng)聘時(shí)予以傾斜。

　　正式聘用后三個(gè)月內(nèi)根據(jù)企業(yè)工作規(guī)劃制定業(yè)績(jī)合同作為考核依據(jù)。雙聘人員科研成果遵循“誰(shuí)完成、誰(shuí)擁有、誰(shuí)受益”的基本原則，學(xué)校和企業(yè)都具有科研成果署名權(quán)，科技成果轉(zhuǎn)化收入通過(guò)“一事一議”進(jìn)行分配，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與學(xué)校的互利共贏。雙聘人員工作表現(xiàn)未達(dá)到企業(yè)考核目標(biāo)基本要求，企業(yè)可告知學(xué)校退出決定，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整安排。在三方合作期滿后，根據(jù)雙聘人員的自我意愿，雙聘人員可以選擇回到學(xué)校工作。

　　經(jīng)驗(yàn)與啟示

　　通過(guò)“雙棲優(yōu)聘”政策，幫助企業(yè)解決人才引進(jìn)和留任難題，使得雙聘人員進(jìn)一步聚焦科技創(chuàng)新工作，享受市場(chǎng)化薪資水平，同享企業(yè)科研激勵(lì)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)科研抱負(fù)，助力學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、雙聘人員三方良性循環(huán)。

　　江中藥業(yè)"雙棲優(yōu)聘"，“聘”到最優(yōu)解。

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