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2019年10月18日下午，由安博教育集團攜手全球職業(yè)與教育質(zhì)量評估認證機構(Global Career Quality Assurance）承辦的“中外高等教育創(chuàng)新與國際資源共享研討會”于10月18日下午在北京國家會議中心舉行。作為“第二十屆中國國際教育年會”的重磅活動之一，研討會以“如何通過科技創(chuàng)新解決高校優(yōu)質(zhì)師資短缺困境”為主題，包括主旨演講和專題研討等板塊。

在專題研討環(huán)節(jié)，安博教育集團首席運營官許巧齡女士參加并主持了“以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的高等教育人才培養(yǎng)經(jīng)驗分享”的圓桌論壇，新華網(wǎng)總裁助理姚予疆、全球職業(yè)與教育質(zhì)量評估認證機構中國中心副主任孫皡卿 、美國新建筑與設計學院校長 Marvin J. Malecha、安博教育集團山東師創(chuàng)軟件實訓學院院長楊玉彬等嘉賓，從高校、企業(yè)、和專業(yè)機構等角度出發(fā)，圍繞如何幫助高校學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃及人才培養(yǎng)開展開廣泛討論，匯集智慧、分享經(jīng)驗。

美國新建筑與設計學院校長 Marvin J. Malecha在講話中介紹了他在在辦學以及教育過程中，對于透過設計思維的培養(yǎng)，提高大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的能力與品質(zhì)的相關性，做了許多研究。他還表示，不鼓勵學生沿著線性教育而行。因此高校的課程必須要靈活，使學生在校園內(nèi)就能夠接觸專業(yè)之外的知識和技能，才能培養(yǎng)出更多具有跨學科能力的人才，讓他們的人生具有更多自主選擇性。

新華網(wǎng)總裁助理姚予疆先生在講話中說，近幾年中國政府在推進傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合。在媒體融合發(fā)展的進程中，新華網(wǎng)深深感受到人才對產(chǎn)業(yè)的推動和發(fā)展起著重要作用。在融媒體人才培養(yǎng)項目方面，我們除了跟清華大學等學校共建了融媒體的實訓基地，還攜手安博教育集團合作開展融媒體教育平臺。一方面新華網(wǎng)作為融媒體平臺的用人單位，我們意識到如何能讓學生的職業(yè)生涯能夠有更好的規(guī)劃，和他未來的職業(yè)發(fā)展有很好的結(jié)合，這是一個點位；另一方面，職業(yè)生涯規(guī)劃最新的理念不再是一條直線而是與時俱進的，安博教育集團搭建和完善我們的教育培訓體系，而我們則是讓學生更好的適應社會的變化，更好的為社會作出服務，我們是從這兩點來考量的。他指出，在共同開發(fā)融媒體人才的復合型人才的培訓證書這方面我們創(chuàng)新性的做了一個嘗試，希望把社會從業(yè)人員和學生有效打通，而不是還像學校一樣，在學校里面教知識給學生，這樣的話它的核心競爭力是有限的。所以我們在這方面希望能夠把這兩個并不是孤立存在的，這也是我們選擇安博做融媒體教育項目的一個目的。

全球職業(yè)與教育質(zhì)量評估認證機構GCQA中國中心副主孫皡卿先生在講話中重點介紹了在新形勢下職業(yè)認證規(guī)劃和之前有什么區(qū)別，以及跟中國院校的合作經(jīng)驗，并重點解讀了GCQA與安博教育集團聯(lián)合發(fā)起中美高校學分互認合作聯(lián)盟的戰(zhàn)略目的和意義。他介紹，為節(jié)約學生的時間和留學成本，降低留學壓力，“中美高校學分互認合作聯(lián)盟”旨在促進中美高校學分互認，建立“國際認證”基礎上的國際學分銀行，國際學分銀行的認證機制為學生拓展未來發(fā)展空間具有積極意義。他還指出，GCQA與安博合作所帶來的服務和項目是學生赴美留學的最佳路徑。我們希望能夠幫助到更多的中國家庭，讓他們對于美國留學不再困惑；我們希望能夠幫助到更多的孩子，讓他們能夠圓夢美國教育；我們希望能夠通過更好的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓孩子們走自己想走的路！

安博教育山東師創(chuàng)軟件實訓學院院長楊玉彬先生分享了安博教育集團在實訓領域的經(jīng)驗與成果。他講到，經(jīng)驗實訓是安博研發(fā)并實踐十幾年的產(chǎn)品，這是我們作為企業(yè)，非體制內(nèi)的學校，能找到的產(chǎn)教融合最有效的辦法。針對國內(nèi)的高校來講，實訓可以說是企業(yè)和高校人才接軌非常有效的通道，所以在傳統(tǒng)高校的教育模式下，怎么打通育人和需求的壁壘，怎么樣讓學生能夠真正的在畢業(yè)后對接工業(yè)上能力的需求。在安博實訓基地，到今天為止2020屆畢業(yè)生，大部分已經(jīng)走向理想的工作崗位。此外，他還總結(jié)了在做實訓課程研發(fā)基本上遵循三個原則，分別是方向性原則、對象原則（以學習者為中心）、結(jié)果性原則。

嘉賓們在分享中還針對當下嚴峻的就業(yè)形勢，提出了寶貴的意見和建議。最后，許巧齡女士總結(jié)道：我們不光是高校還是專業(yè)機構或者企業(yè)都面臨如何幫助高校學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，以及如何幫助企業(yè)找到真正需要的人才這個重要的課題。希望大家在廣泛交流與分享的基礎上，能夠在優(yōu)質(zhì)資源與經(jīng)驗上通力合作，為中國人才的培養(yǎng)，為中國教育的發(fā)展作出重要的貢獻。