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安世亞太在多年服務(wù)于中國(guó)企業(yè)仿真應(yīng)用的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：中國(guó)企業(yè)的仿真應(yīng)用過(guò)程中存在著大企業(yè)仿真價(jià)值不能完全發(fā)揮，中小企業(yè)門檻高等問(wèn)題。安世亞太高級(jí)副總裁田鋒其新書《苦旅尋真》中提出，解決企業(yè)的仿真應(yīng)用問(wèn)題，讓仿真能夠充分發(fā)揮驅(qū)動(dòng)研發(fā)的價(jià)值，仿真體系才是解決之道。

面對(duì)不簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一個(gè)有效的解決途徑是從更高的層面和更廣的視角進(jìn)行系統(tǒng)思考。為此，安世亞太引入了社會(huì)技術(shù)學(xué)，因?yàn)榍拔乃�述的現(xiàn)象讓我們意識(shí)到，我們遇到的仿真問(wèn)題是個(gè)典型的社會(huì)技術(shù)學(xué)問(wèn)題。從社會(huì)技術(shù)學(xué)模型看，仿真的確不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的技術(shù)，是一項(xiàng)在社會(huì)中發(fā)揮作用的復(fù)雜技術(shù)，符合社會(huì)技術(shù)學(xué)特征。

社會(huì)技術(shù)學(xué)是運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論、觀點(diǎn)和方法，研究技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響、作用以及協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)。社會(huì)技術(shù)學(xué)認(rèn)為，社會(huì)技術(shù)體系由一個(gè)中心（戰(zhàn)略）和三個(gè)要素（組織、技術(shù)、流程）構(gòu)成。在信息化和云計(jì)算時(shí)代，我們?cè)黾右粋�(gè)要素：信息化平臺(tái)。最終形成的模型如圖1所示。

圖1 安世亞太綜合仿真體系模型

該模型從戰(zhàn)略、組織、技術(shù)、流程以及平臺(tái)幾個(gè)方面對(duì)體系進(jìn)行分析。戰(zhàn)略是中心，組織、技術(shù)、流程圍繞戰(zhàn)略中心展開(kāi)。平臺(tái)是戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)和體系落地的支撐和載體。由此構(gòu)成“1-3-1”結(jié)構(gòu)模型：

一個(gè)中心：戰(zhàn)略，決定了體系的愿景和使命；

三個(gè)要素：組織（人）、流程、技術(shù)，決定了體系的運(yùn)行模式；

一個(gè)載體：平臺(tái)，利用了信息時(shí)代的便利性，為體系提供依托。

社會(huì)技術(shù)體系的發(fā)展通常是從技術(shù)開(kāi)始。當(dāng)技術(shù)達(dá)到一定程度，需要進(jìn)行社會(huì)化推廣應(yīng)用的時(shí)候，就必須建立和完善流程體系、組織體系及人才體系，進(jìn)而明確戰(zhàn)略體系，最終構(gòu)成完整和穩(wěn)定的社會(huì)技術(shù)體系。在一個(gè)社會(huì)技術(shù)體系中，最不容易出問(wèn)題的是技術(shù)，最容易出問(wèn)題的是組織與流程。因此，建立完善的社會(huì)技術(shù)體系是保障技術(shù)良好應(yīng)用的基礎(chǔ)。

從社會(huì)技術(shù)學(xué)角度看，仿真不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的技術(shù)。支撐企業(yè)仿真能力的，不僅僅是仿真軟硬件系統(tǒng)，而是由許多相互依賴、相互聯(lián)系的要素構(gòu)成并相互作用的一個(gè)復(fù)雜整體。這個(gè)整體除了仿真軟硬件，也包括仿真相關(guān)的運(yùn)作流程和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，以及與組織和人員相關(guān)的其他能力要素。我們把這個(gè)整體稱為綜合仿真體系。綜合仿真體系實(shí)際上是社會(huì)技術(shù)學(xué)在仿真領(lǐng)域的定制化應(yīng)用。所以，圖1其實(shí)并不是社會(huì)技術(shù)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)模型，而是其標(biāo)準(zhǔn)模型在仿真領(lǐng)域的實(shí)例化。這個(gè)體系由仿真相關(guān)的技術(shù)、人和流程三個(gè)維度構(gòu)成并相互影響。如果不能建立一個(gè)科學(xué)完整的社會(huì)技術(shù)學(xué)體系，仿真很難發(fā)揮作用。

仿真體系應(yīng)基于企業(yè)研發(fā)體系進(jìn)行整體規(guī)劃和建設(shè)。單純地圍繞軟件和硬件等技術(shù)要素進(jìn)行建設(shè)，對(duì)技術(shù)體系的能力提升程度有限。所以仿真體系應(yīng)在仿真戰(zhàn)略指導(dǎo)下，在三個(gè)維度均衡建設(shè)：

1. 技術(shù)建設(shè)：仿真裝備的科學(xué)選型、規(guī)劃與建設(shè)。仿真裝備包括仿真軟件、計(jì)算硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及操作系統(tǒng)，以及利用這些設(shè)備搭建的仿真云；

2. 流程建設(shè)：設(shè)計(jì)流程的仿真化改造，以及仿真規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)；

3. 組織建設(shè)：仿真團(tuán)隊(duì)及組織結(jié)構(gòu)建設(shè)，進(jìn)行運(yùn)行機(jī)制、任職資格、激勵(lì)機(jī)制和人員培養(yǎng)等方面規(guī)劃與建設(shè)。

另外，在信息化和云計(jì)算時(shí)代，應(yīng)該綜合以上三個(gè)維度，進(jìn)行體系要素的載體建設(shè)——綜合仿真平臺(tái)。

對(duì)以上各要素進(jìn)行細(xì)分，可分解為更多要素：戰(zhàn)略、人才、組織、流程、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、軟件、硬件，最終形成綜合仿真體系的參考架構(gòu)，如圖2所示。

圖2 安世亞太綜合仿真體系參考架構(gòu)

安世亞太仿真體系參考架構(gòu)給出了仿真體系的完整要素以及他們之間的關(guān)系。參考架構(gòu)的價(jià)值在于：在進(jìn)行仿真體系建設(shè)的時(shí)候可以幫助企業(yè)審視體系發(fā)展的均衡性，既不偏重也不偏廢任何一個(gè)重要指標(biāo)。

安世亞太認(rèn)為，仿真體系其實(shí)上一種能力體系，所以也稱為“仿真能力體系”。國(guó)內(nèi)企業(yè)從引進(jìn)軟硬件等條件開(kāi)始，便初步擁有了一定仿真能力。但是，在企業(yè)仿真能力建設(shè)過(guò)程中的大量實(shí)踐也表明，一些企業(yè)把仿真能力建設(shè)與軟硬件采購(gòu)等同，而忽略了作為“體系”的其他重要因素。仿真軟硬件很容易采購(gòu)，國(guó)內(nèi)企業(yè)的仿真軟硬件配置基本與國(guó)外先進(jìn)企業(yè)保持同步和接近，但仿真體系所蘊(yùn)含的軟能力無(wú)法購(gòu)買，需要基于企業(yè)自身研發(fā)特點(diǎn)，開(kāi)展系統(tǒng)的規(guī)劃和持續(xù)建設(shè)。

缺少能力體系支撐的仿真技術(shù)很難積累，仿真軟硬件往往會(huì)閑置，仿真人員沒(méi)有持續(xù)發(fā)展，整體仿真能力的提升速度緩慢。大多數(shù)國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)仿真體系本身的綜合性和復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，在仿真技術(shù)的使用、仿真規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的完善、仿真過(guò)程及數(shù)據(jù)的管理、仿真人員能力的培養(yǎng)、仿真組織的進(jìn)化等方面，與國(guó)外同行還有較大差距。這種差距往往不在于技術(shù)、軟件、硬件等硬能力，而在于人才、組織、流程、標(biāo)準(zhǔn)、戰(zhàn)略等軟實(shí)力。因此，安世亞太提出，仿真體系建設(shè)是軟硬件大量采購(gòu)之后的必然發(fā)展階段。通過(guò)仿真體系的整體提升，可以完善技術(shù)軟實(shí)力，拉近與國(guó)外先進(jìn)企業(yè)的差距。

圖3 安世亞太《苦旅尋真：求索中國(guó)仿真解困之道》