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　　5月3日，“少年志·智未來(lái)”iEnglish 2020用戶年度盛典在北京舉行，數(shù)百組iEnglish用戶家庭千余人同聚盛典，聚焦孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、嘉獎(jiǎng)孩子堅(jiān)持的品格，弘揚(yáng)榜樣的力量，共同見(jiàn)證孩子們?cè)趫?jiān)持使用iEnglish類母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)又一年的進(jìn)步與變化。

　　“美哉，我少年中國(guó)，與天不老;壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”盛典在孩子們鏗鏘有力的《少年中國(guó)說(shuō)》朗誦中拉開(kāi)帷幕，孩子們“宣言式”的強(qiáng)音展示著新時(shí)代少年的風(fēng)采，熱情不斷的掌聲在開(kāi)場(chǎng)將盛典拉向高潮。　

　　Top Star：展現(xiàn)榜樣的力量

　　任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都沒(méi)有捷徑，孩子開(kāi)始接觸英語(yǔ)后，就像種下了一顆希望的種子，需要日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在復(fù)雜場(chǎng)景下的海量可理解輸入輸出的練習(xí)，培養(yǎng)興趣、積累知識(shí)，習(xí)得英語(yǔ)。

　　而堅(jiān)持本身又是極難的事，雖然iEnglish類母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)通過(guò)大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)將海量輸入輸出過(guò)程智能化實(shí)現(xiàn)，但確保用戶的有效堅(jiān)持閱讀則通過(guò)iEnglish學(xué)習(xí)成長(zhǎng)營(yíng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　托普朗寧CEO、iEnglish 創(chuàng)始人趙亞松在現(xiàn)場(chǎng)解讀學(xué)習(xí)成長(zhǎng)營(yíng)的價(jià)值和意義中講到，“iEnglish學(xué)習(xí)成長(zhǎng)營(yíng)共四個(gè)級(jí)別，分別對(duì)應(yīng)四個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。其中，21天初步養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，100天鞏固學(xué)習(xí)習(xí)慣，365天真正養(yǎng)成孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣， 1000天塑造孩子堅(jiān)持的品格;四個(gè)階段也是孩子學(xué)習(xí)他律、習(xí)慣成自然、自律及堅(jiān)持品格的進(jìn)階”。　

　　數(shù)據(jù)顯示，截至2021年2月，已有超過(guò)35萬(wàn)用戶參與了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)營(yíng)，而在2020年度，有超過(guò)10000的用戶和家庭新完成了365天學(xué)習(xí)成長(zhǎng)營(yíng)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，意味著過(guò)去的時(shí)間里，這些孩子至少完成了365天，每天30分鐘以上的閱讀練習(xí)。

　　其中，許家赫因?yàn)閳?jiān)韌，姚嬈因?yàn)樽孕�，李春�?yáng)因?yàn)樽月�，李怡萱和李王一姐妹互相陪伴，單梓宸則是抵制刻板的學(xué)習(xí)在萬(wàn)人中脫穎而出，榮膺iEnglish2020年度 Top Star。他們展現(xiàn)出的榜樣力量，就像一盞明燈，為更多的孩子堅(jiān)持英語(yǔ)的學(xué)習(xí)指引著方向。

　　“孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是非常主動(dòng)的狀態(tài)，我們基本放手不管。其實(shí)iEnglish和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)營(yíng)本身是幫助孩子完成了語(yǔ)言基本功的積累，基本功的獲取沒(méi)有什么技巧和捷徑，但日積月累的堅(jiān)持，量變產(chǎn)生質(zhì)變的時(shí)候，我們還是十分欣慰和驚訝的�！眴舞麇穻寢尳邮懿稍L時(shí)表示：“榜樣是看得見(jiàn)的力量，就像旗幟和燈塔，我們希望梓宸戒驕戒躁，將堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和能量傳遞給更多的小朋友，鼓勵(lì)孩子們不斷進(jìn)步，我們也會(huì)繼續(xù)陪伴孩子完成1000天的挑戰(zhàn)�！�

　　堅(jiān)持：孩子的每個(gè)特質(zhì)都值得嘉許

　　83歲退休教師、iEnglish小用戶的爺爺王傳立對(duì)iEnglish的理念和本質(zhì)有著深刻的理解，他在給iEnglish用戶和家長(zhǎng)的一封信中曾講到，無(wú)論學(xué)習(xí)方言土語(yǔ)、普通話，還是任何外語(yǔ)，都需要“染料染缸”，難道把孩子放進(jìn)英語(yǔ)的“染缸”中，孩子就會(huì)變成啞巴?顯然不是，孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要的是輕松愉快、玩著學(xué)話的環(huán)境，家長(zhǎng)們要誠(chéng)于嘉許，寬于稱道。

　　王傳立老人認(rèn)為，目前為止，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，iEnglis是最方便的“學(xué)話工具”、最好的“語(yǔ)言環(huán)境”，因?yàn)閕English遵循了教育的邏輯，又在這之上貼合了孩子的學(xué)習(xí)心理需求。

　　“語(yǔ)言是思維的外殼，思維是語(yǔ)言的內(nèi)核”，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，孩子的自主學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣的力量、閱讀能力以及語(yǔ)言能力逐步提升，閱讀成為孩子成長(zhǎng)的習(xí)慣，習(xí)慣成為孩子成長(zhǎng)的力量，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。

　　在堅(jiān)持閱讀iEnglish的過(guò)程中，孩子們展現(xiàn)的每個(gè)特質(zhì)都在被記錄，無(wú)論是揮灑自如的口語(yǔ)、激情澎湃的演講，持續(xù)不間斷的閱讀、學(xué)習(xí)，還是在單詞上的海量積累……

　　盛典上，田梓杉、許德培、石謹(jǐn)源、張子熙、李昊彧、Mia、王思然、劉馨駿、崔桐語(yǔ)、林昕悅等因?yàn)榱骼�的口語(yǔ)表達(dá)能力榮獲蒲公英獎(jiǎng)，iEnglish以此表達(dá)對(duì)孩子們的敬意和期許，希望每一個(gè)孩子都能繼續(xù)堅(jiān)定、自信，在未來(lái)的道路上熠熠生光。

　　武若茗、周江宇、馮舒暄、張子顏、洪振宇、李子睿、李若語(yǔ)、郭旭元、韓鈞昊則因?yàn)檫B續(xù)閱讀超過(guò)1000天獲得銀杏獎(jiǎng)，立志用功如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后葉，葉而后花……銀杏獎(jiǎng)是對(duì)孩子們堅(jiān)持不懈的最優(yōu)嘉許。

　　柴郡逸、張潤(rùn)博、丁明明、王昱蘋、范馨月、李錦盈、郭俊彤、焦國(guó)曦、王斯蓓等因?yàn)槔塾?jì)輸入單詞數(shù)最高榮獲金麥田獎(jiǎng)。其中，田梓杉、武若茗和柴郡逸因?yàn)槲涣懈鳘?jiǎng)項(xiàng)的第一名，入選iEnglish“榮耀殿堂”�！�

　　iEnglish用戶年度盛典相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)奮進(jìn)者。iEnglish不只是要記錄孩子們的努力，還要讓孩子們的努力被看見(jiàn)，成為更多孩子學(xué)習(xí)的榜樣”。

　　感恩：用親子擁抱致敬母親節(jié)

　　盛典中還穿插了iEnglish用戶們精彩的英語(yǔ)節(jié)目表演，回顧了iEnglish的年度公益之舉和社會(huì)責(zé)任。

　　孩子們用語(yǔ)言詮釋的風(fēng)采和能力，贏得陣陣掌聲和喝彩，而iEnglish全體工作人員則以匠心之力踐行“讓每個(gè)人都能享受最好的教育”企業(yè)使命，孩子們今天看到、用到的iEnglish是一個(gè)持續(xù)更新迭代近200次的產(chǎn)品，iEnglish團(tuán)隊(duì)的一個(gè)共同目標(biāo)，就是幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，成就孩子的人生。

　　除了對(duì)孩子堅(jiān)持和品格的嘉獎(jiǎng)，還有一個(gè)最值得致敬的群體：“媽媽”。無(wú)論是在iEnglish學(xué)習(xí)成長(zhǎng)營(yíng)的堅(jiān)持中，還是在孩子的人生道路上，“媽媽”一定不會(huì)缺席。盛典現(xiàn)場(chǎng)，iEnglish倡議每個(gè)孩子給自己的媽媽一個(gè)擁抱，迎接即將到來(lái)的母親節(jié)，也致敬自己的媽媽。

　　媽媽的陪伴，使孩子感受到愛(ài)與關(guān)懷，使孩子的成長(zhǎng)得以記錄，媽媽的分享，使孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，影響更多的家庭和孩子。iEnglish希望媽媽的陪伴、孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，堅(jiān)持在做“好”的這件事上，讓更多媽媽成為受益者，讓更多的孩子成為受益者。“推動(dòng)搖籃的手也是推動(dòng)世界的手”，iEnglish2020用戶年度盛典在親子相擁的溫情場(chǎng)面中順利落下帷幕。

　　公開(kāi)資料顯示，托普朗寧是一家面向未來(lái)的教育企業(yè)，始終秉持“讓每個(gè)人都能享受最好的教育”的使命，以育人為目標(biāo)，持續(xù)創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，打造以學(xué)生為中心的未來(lái)教育新業(yè)態(tài)。旗下iEnglish類母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)從2014年9月立項(xiàng)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)數(shù)次迭代升級(jí)，不斷為用戶創(chuàng)造價(jià)值。

　　iEnglish作為“母語(yǔ)式學(xué)習(xí)解決方案”理念的主要載體和展現(xiàn)形式，為孩子構(gòu)建了一個(gè)復(fù)雜的類母語(yǔ)語(yǔ)言場(chǎng)景，讓孩子通過(guò)海量的可理解性輸入和輸出練習(xí)，輕松自然“習(xí)得”英語(yǔ)，目前iEnglish用戶數(shù)十萬(wàn)，遍布全國(guó)各地和日本、東南亞等海外市場(chǎng)。