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　　香港特區(qū)政府教育局30日向全港中小學發(fā)出通函，公布《價值觀教育課程架構》(試行版)，鼓勵學校在現(xiàn)有基礎上加大力度培育學生正面的價值觀和態(tài)度，并強調應從小加強學生的國家觀念。

　　《價值觀教育課程架構》(試行版)由課程發(fā)展議會轄下的價值觀教育常務委員會編訂。特區(qū)政府教育局發(fā)言人表示，培育學生持守正面價值觀，實踐良好的生活態(tài)度和行為，一直是香港學校課程的重要目標之一。

　　發(fā)言人介紹，該課程架構從小一至中六(相當于內(nèi)地的高三)貫通中小學各個學習階段，并以中華文化作為價值觀教育的主干。

　　教育局表示，該課程架構強調應從小加強學生的國家觀念，協(xié)助學生從小正確認識國家歷史，欣賞中華文化及傳統(tǒng)價值觀，尊重國家象征和標志(包括國旗、國徽、國歌)，認識憲法、香港基本法和國家安全的重要性，建立國民身份認同，明白身為中國人有共同保護國家、與國家休戚與共的責任。

　　該課程架構的編訂重點還包括培養(yǎng)學生勤奮和樂于勞動的美德，加強生命教育，強調性教育的學習元素，培養(yǎng)學生媒體及信息素養(yǎng)，以及加強禁毒教育等。

　　發(fā)言人強調，課程發(fā)展是持續(xù)的歷程，該課程架構于本學年先以試行模式推行，教育局將通過不同平臺了解試行情況，并將邀請部分中小學分享相關課程架構落實的經(jīng)驗，作為未來優(yōu)化課程架構的參考，以便下學年全面推行。