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　　1月24日下午，廣東省家庭教育研究會(huì)早期教育專委會(huì)成立儀式暨新時(shí)代“隔代教育”研討會(huì)在簡(jiǎn)知科技隆重舉行。簡(jiǎn)知科技旗下一站式兒童素質(zhì)教育平臺(tái)——簡(jiǎn)小知APP被授予“廣東省家庭教育研究會(huì)早期教育專委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位”。簡(jiǎn)知科技創(chuàng)始人兼CEO謝冠鵬，簡(jiǎn)知科技聯(lián)合創(chuàng)始人兼高級(jí)副總裁王鳳霞Kelly，簡(jiǎn)知科技副總裁兼簡(jiǎn)小知總經(jīng)理王慧志，簡(jiǎn)小知首席內(nèi)容顧問魏春峰出席儀式。

　　廣東省委宣傳部原副部長(zhǎng)、廣東省志愿者聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧作義，廣東省教育廳原副廳長(zhǎng)、廣東省教育系統(tǒng)關(guān)工委主任王玉學(xué)，廣州市海珠區(qū)婦聯(lián)黨組書記、主席蔣薇，以及廣東省教育部門、婦聯(lián)系統(tǒng)負(fù)責(zé)人、高校學(xué)者專家、部分學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等出席并見證了這一重要時(shí)刻�！逗⒆印分骶幤铥愔橹鞒謨x式。

　　兒童是國(guó)家的未來、民族的希望。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)兒童的早期教育越來越重視，需求也逐年增強(qiáng)。可以說，早期教育專委會(huì)是帶著使命感和責(zé)任感迎勢(shì)而立。

　　成立儀式在簡(jiǎn)知科技創(chuàng)始人兼CEO謝冠鵬先生熱情洋溢的歡迎詞中拉開序幕。他表示：百年大計(jì)，教育為本。教育企業(yè)作為社會(huì)的一份子，有責(zé)任有義務(wù)為社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力。這是簡(jiǎn)知投身家庭教育專業(yè)研究的初衷。

　　簡(jiǎn)知希望在專家智囊團(tuán)的引領(lǐng)下，通過“專家們的專業(yè)賦能”，營(yíng)造全社會(huì)都來關(guān)注和推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育氛圍，從而幫助更多家庭和孩子在早期教育階段獲得更好的成長(zhǎng)。

　　新任會(huì)長(zhǎng)華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院原副院長(zhǎng)鄭福明教授從專業(yè)出發(fā)，詳細(xì)闡述了新時(shí)代關(guān)注家庭、關(guān)注家風(fēng)、關(guān)注家教、科學(xué)關(guān)注兒童早期教育的重要性以及早教專委會(huì)成立的特殊意義。

　　鄭會(huì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：新時(shí)代背景下，有效教育的不二法則就是要尊重孩子自身的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，順其然、順其性科學(xué)引導(dǎo)與陪伴，過程中，無論是父母亦或是祖輩都要培養(yǎng)并管理好自己的情緒。

　　身為孩子的監(jiān)護(hù)人還必須認(rèn)真貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，樹立家庭是第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，尤其是針對(duì)0—6歲之間的兒童，更要充分發(fā)揮家庭教育的主體責(zé)任，將正確的育兒思想、適合的方法和科學(xué)的教育行為成為日�！耙婪◣�娃”的常態(tài)，以此促進(jìn)家庭幸福，社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

　　隨后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同上臺(tái)啟動(dòng)宣布廣東省家庭教育研究會(huì)早期教育專委會(huì)正式成立，同時(shí)向名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、顧問、正副會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)聘書，向成員單位頒發(fā)牌匾。簡(jiǎn)小知APP被授予“廣東省家庭教育研究會(huì)早期教育專委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位”。

　　啟動(dòng)儀式過后，舉行了“如何有效做好兒童的素質(zhì)教育”大家談。臺(tái)上的嘉賓暢所欲言，從不同的角度剖析了做好兒童素質(zhì)教育的必要性，并為有效做好兒童素質(zhì)教育積極地建言獻(xiàn)策。簡(jiǎn)知科技副總裁兼簡(jiǎn)小知總經(jīng)理王慧志，發(fā)表了他對(duì)兒童素質(zhì)教育的理解。他通過分享自己的育兒經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)：在早期教育中，培養(yǎng)孩子的關(guān)注力是關(guān)鍵。

　　毋庸置疑，素質(zhì)教育可謂是兒童成長(zhǎng)的根基教育，想要做好根基教育，必須重視提升家庭教育和家長(zhǎng)教育的質(zhì)量，其中包括“隔代教育”和“保姆教育”等，因?yàn)檫@些都是關(guān)乎孩子一生成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。

　　簡(jiǎn)知科技，作為一家專注女性成長(zhǎng)和兒童素質(zhì)教育互聯(lián)網(wǎng)公司，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前的教育動(dòng)態(tài)與形式。簡(jiǎn)知女性研究院先后發(fā)布家庭教育系列報(bào)告——《2021年中國(guó)家庭教育調(diào)研報(bào)告》《“雙減”政策對(duì)家庭教育的影響調(diào)研報(bào)告》。

　　在新時(shí)代“隔代教育”研討會(huì)上，簡(jiǎn)知科技聯(lián)合創(chuàng)始人兼高級(jí)副總裁王鳳霞女士介紹了簡(jiǎn)知科技最近進(jìn)行的《中國(guó)隔代教育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》的情況。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各位高校的專家、學(xué)者給予了充分的肯定，并就報(bào)告中涉及的社會(huì)問題，如當(dāng)代隔代教育的現(xiàn)狀、方式和教育模式以及隨遷老人的生活現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)論證。與會(huì)專家各抒已見，既找到了共鳴，也在辯論中引發(fā)了思考。

　　大家的共鳴之處，“隔代教育”成為育兒的主流教育一直都存在，現(xiàn)在之所以要重視，關(guān)鍵問題是時(shí)代發(fā)生了變化，孩子自身的成長(zhǎng)以及成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了變化。

　　重視“隔代教育”的目的不是為了“教育”祖輩而讓他們?nèi)�學(xué)習(xí)，而是為了解決問題，緩和祖輩、父輩、孩子三者之間的關(guān)系，讓祖輩獲得為之付出的那份價(jià)值感，讓家庭成員都擁有終身學(xué)習(xí)的能力。作為國(guó)家的一份子，有責(zé)任有義務(wù)為幸福“學(xué)習(xí)型”家庭添磚加瓦，為社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力。

　　最后，會(huì)議在意猶未盡的討論中圓滿落下帷幕。

　　據(jù)悉，專委會(huì)成立后充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將會(huì)以“溫暖寶貝·幸福家文化”為引領(lǐng)，在認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于家庭教育、早期教育系列文件的基礎(chǔ)上，聯(lián)動(dòng)政府、家庭、幼兒園、社區(qū)托育機(jī)構(gòu)等社會(huì)多方力量，通過專家學(xué)者學(xué)術(shù)研討、沙龍以及線上線下的專題講座，倡導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、注重家風(fēng)、注重家教，增強(qiáng)家庭幸福感，這是首要任務(wù)。其次是加大做好嬰幼兒的早期科學(xué)喂養(yǎng)和教養(yǎng)的普及與宣講工作。重點(diǎn)關(guān)注、提升“隔代教育”和“保姆帶娃”的育人者素養(yǎng)和能力，最終營(yíng)造科學(xué)化、專業(yè)化、系統(tǒng)化的科學(xué)養(yǎng)育和教育學(xué)習(xí)氛圍，為孩子一生的成長(zhǎng)做溫暖的奠基。

　　未來，簡(jiǎn)知科技也將繼續(xù)在家校社共育生態(tài)下貢獻(xiàn)社會(huì)力量!