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維護(hù)人民群眾合法權(quán)益 教育部持續(xù)開(kāi)展線上學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)巡查
2022/5/20 11:40:55 來(lái)源:中國(guó)企業(yè)新聞網(wǎng)
導(dǎo)言:為深入貫徹落實(shí)中央“雙減”工作部署,教育部繼續(xù)組織專(zhuān)門(mén)力量,對(duì)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、有關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)遵守“雙減”要求情況開(kāi)展常態(tài)化全面線上巡查監(jiān)管,堅(jiān)決整治線上培訓(xùn)違規(guī)問(wèn)題。
據(jù)教育部網(wǎng)站消息,為深入貫徹落實(shí)中央“雙減”工作部署,教育部繼續(xù)組織專(zhuān)門(mén)力量,對(duì)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、有關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)遵守“雙減”要求情況開(kāi)展常態(tài)化全面線上巡查監(jiān)管,堅(jiān)決整治線上培訓(xùn)違規(guī)問(wèn)題。
截至目前,已連續(xù)不間斷開(kāi)展13次巡查,掌握違規(guī)線索近700條。巡查發(fā)現(xiàn)個(gè)別已完成“備改審”線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在以虛構(gòu)與政府部門(mén)合作等方式誘導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)課程、以隱形收費(fèi)或拆分訂單等方式逃避收費(fèi)規(guī)范要求等問(wèn)題;部分未取得線上培訓(xùn)資質(zhì)的移動(dòng)應(yīng)用程序(APP)刻意隱藏其“教育”“培訓(xùn)”屬性,擅自開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(xùn);部分電商店鋪在文具、教輔商品中加入收費(fèi)課程;個(gè)人擅自開(kāi)展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”培訓(xùn),通過(guò)免費(fèi)視頻等方式誘導(dǎo)家長(zhǎng)加個(gè)人微信購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)課程。目前,違規(guī)問(wèn)題已全部轉(zhuǎn)交各地完成核查處置。
下一步,教育部將進(jìn)一步加大線上巡查力度,充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督員、新聞媒體等各方力量的監(jiān)督作用,進(jìn)一步擴(kuò)大監(jiān)管覆蓋面。利用人工智能技術(shù)優(yōu)化校外培訓(xùn)線上巡查職能監(jiān)管手段,拓展巡查范圍,構(gòu)建立體巡查體系,重點(diǎn)巡查已完成“備改審”線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、曾出現(xiàn)違規(guī)情況的線上機(jī)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。對(duì)巡查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索將持續(xù)加大處罰力度,形成警示震懾,切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。
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