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近日，殼牌青少年環(huán)保實(shí)踐教育項(xiàng)目“美境行動(dòng)”2022年獲獎(jiǎng)名單正式揭曉。該項(xiàng)目吸引了全國(guó)各地青少年積極參與，共收到7,700份環(huán)保設(shè)計(jì)方案。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)審，最終誕生包括優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案與優(yōu)秀實(shí)施報(bào)告兩個(gè)類(lèi)別在內(nèi)的共計(jì)186名個(gè)人獎(jiǎng)，以及20個(gè)優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)。

2022年“美境行動(dòng)”由殼牌中國(guó)與國(guó)家生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心合作開(kāi)展，面向全國(guó)大、中、小學(xué)生征集環(huán)保方案。方案內(nèi)容涵蓋了廢棄物利用、生態(tài)保護(hù)、環(huán)境污染調(diào)研等豐富領(lǐng)域，充分展示了青少年將創(chuàng)新精神與環(huán)保理念相結(jié)合的探索成果。參賽學(xué)生在獲獎(jiǎng)方案中探索了科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)方面的學(xué)科知識(shí)，并用于解決身邊的環(huán)保難題。更有學(xué)生將調(diào)研收獲擴(kuò)展到活動(dòng)之外，將環(huán)保理念與知識(shí)傳遞給更多人。通過(guò)以下幾個(gè)代表性獲獎(jiǎng)案例，可以看到當(dāng)代青少年對(duì)于守護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任意識(shí)和行動(dòng)能力。

減塑新思路：“無(wú)塑冰袋”解決快遞減塑難題（優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案一等獎(jiǎng)）

北京市西城區(qū)奮斗小學(xué)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，生鮮快遞中的大量冰袋會(huì)在一次性使用后被直接丟棄。方案設(shè)計(jì)學(xué)生利用卡拉膠遇高溫難以融化的原理，通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究制作了一款與普通冰袋使用效果相當(dāng)?shù)摹盁o(wú)塑冰袋”，并在調(diào)研過(guò)程中向同班同學(xué)、周邊社區(qū)宣傳減塑環(huán)保理念，以實(shí)際行動(dòng)幫助減少塑料廢棄物。

植物吸碳：全方位發(fā)掘銀杏生態(tài)價(jià)值（優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案一等獎(jiǎng)）

陜西省漢中市寧強(qiáng)縣鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)立足當(dāng)?shù)靥厣�，發(fā)掘了環(huán)保新視角。五年級(jí)一班趙子豪同學(xué)說(shuō)：“我們這里每家都種很多銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)渾身都是寶，這次我們參加美境行動(dòng)，看看銀杏樹(shù)還有什么神奇的地方�！蓖瑢W(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)地調(diào)研方案探究銀杏葉吸收二氧化碳含量的能力，過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了銀杏樹(shù)對(duì)于凈化空氣的重要性，也幫助周?chē)�人更深入地認(rèn)識(shí)了銀杏的環(huán)保價(jià)值，從而帶動(dòng)更多鎮(zhèn)上村民大力種植銀杏，有效促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

節(jié)能減排全面行動(dòng)：守護(hù)家鄉(xiāng)綠水藍(lán)天（優(yōu)秀實(shí)施報(bào)告一等獎(jiǎng)）

江蘇省昆山高新區(qū)西塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們意識(shí)到，陽(yáng)澄湖水質(zhì)告急、母親河婁江水域污染，家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境正在面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。于是，他們動(dòng)員全校2,700名師生參與“增藍(lán)天，護(hù)綠水，保凈土”活動(dòng)，對(duì)家庭碳排放、空氣污染、水資源污染等系列環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行考察與測(cè)量。孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)方法、增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，真正成為守護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的“小主人”。

在參與“美境行動(dòng)”的過(guò)程中，孩子們不僅通過(guò)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)方案提升了科學(xué)素養(yǎng)，更通過(guò)完善的方案實(shí)施積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。獲得優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案二等獎(jiǎng)的北京一六一中學(xué)學(xué)生溫昕說(shuō)道：“‘美境行動(dòng)’培養(yǎng)了我們的環(huán)保實(shí)踐和創(chuàng)新能力，豐富了我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)�！�

陜西省漢中市寧強(qiáng)縣鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)的白麗老師也感受至深：“看著孩子們充滿探索和渴望的眼神，我強(qiáng)烈感受到‘美境行動(dòng)’不只調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的向往與熱情，更激發(fā)了孩子們對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱忱和追求。這次參與‘美境行動(dòng)’，深深地改變了我對(duì)校園生態(tài)環(huán)境教育的理解，以及對(duì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐的理解。我特別希望和孩子們一起，帶動(dòng)身邊更多的人積極參與環(huán)境保護(hù)。”

生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心主任田成川表示：“在殼牌中國(guó)的公益資助下，‘美境行動(dòng)’的順利開(kāi)展響應(yīng)了國(guó)家推進(jìn)生態(tài)文明學(xué)校教育的要求，能夠有效培養(yǎng)青少年的生態(tài)文明行為習(xí)慣，提升其環(huán)境素養(yǎng)和科學(xué)創(chuàng)新能力。生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心將與殼牌中國(guó)密切合作，幫助更多青少年增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任與環(huán)保意識(shí)�！�

殼牌中國(guó)集團(tuán)主席黃志昌表示：“我很高興看到越來(lái)越多的學(xué)生通過(guò)參加‘美境行動(dòng)’，在減塑、廢棄物回收利用、污染治理、水資源保護(hù)、生物多樣性等眾多環(huán)保領(lǐng)域開(kāi)展創(chuàng)新思考與實(shí)踐。這正是殼牌‘賦能進(jìn)步’戰(zhàn)略中‘尊重自然’這一目標(biāo)所大力倡導(dǎo)的，也是殼牌中國(guó)27年來(lái)堅(jiān)持推動(dòng)這一項(xiàng)目的意義所在。我期待在未來(lái)有更多的青少年加入‘美境行動(dòng)’，以小手牽大手，以思考促行動(dòng)，通過(guò)年輕一代的力量，助推整個(gè)社會(huì)共同努力保護(hù)環(huán)境�！�