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　　一張兒童學(xué)習(xí)桌上日常需要放置多少東西？常用課本、課外書、工具書、護眼學(xué)習(xí)燈、卷筆刀、桌面清潔器、筆筒……有時候還需要放一些小朋友喜歡的個性化裝飾、獎杯等物品�？梢哉f，學(xué)習(xí)桌上要放的東西很多，但它的大小卻往往受限于家庭空間布局。如何充分利用兒童學(xué)習(xí)桌這小小的空間，既滿足孩子收納的需求，又能保障孩子學(xué)習(xí)的連貫性和成長性？作為國內(nèi)兒童學(xué)習(xí)桌椅領(lǐng)導(dǎo)品牌的護童，在尺寸和升降方式上進行了創(chuàng)新突破，很好地打破了狹小空間對兒童學(xué)習(xí)桌的束縛，滿足了大部分孩子對學(xué)習(xí)桌使用和物品收納的需求。

　　6月20日，護童全新上市的拉伯瑞學(xué)習(xí)桌就聚焦在高書架強收納這一核心功能點上，同時還將前置手搖升降的方式運用到了這一款產(chǎn)品上，從縱向空間的利用到升降方式的升級，大大提升了這款學(xué)習(xí)桌的功能性和操作的便利性。

　　護童拉伯瑞學(xué)習(xí)桌新品上市

　　秉持"以用戶為中心"的設(shè)計原則，護童學(xué)習(xí)桌在書架的布局設(shè)計上，經(jīng)歷了從一體化設(shè)計、分區(qū)設(shè)計、加高加深書架到百變組合的一系列優(yōu)化升級。這款護童拉伯瑞學(xué)習(xí)桌的書架就集合了分區(qū)設(shè)計、加高加深、百變組合為一體，整體尺寸長1.2m，高69cm，深22cm，孩子常用的A4、A5開本的書本基本都能放下。整個書架根據(jù)功能特性可以分為學(xué)習(xí)規(guī)劃區(qū)、成長收納區(qū)、百變收納區(qū)、趣味收納區(qū)。

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　　其中，學(xué)習(xí)規(guī)劃區(qū)主要指右側(cè)上下兩層書架和學(xué)習(xí)規(guī)劃背板。孩子可以根據(jù)自身需要，在兩層書架上放置繪本、彩筆盒、益智類玩具等物品，學(xué)玩結(jié)合。這款護童拉伯瑞學(xué)習(xí)桌還配備了彩色活字課程表輔助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)任務(wù)一目了然，提高學(xué)習(xí)效率。成長收納區(qū)指的是書架左側(cè)的上下兩層書架，上方可放A5書本、證書、獎杯等，記錄孩子進步的每個瞬間，下方超大的置物空間就可以根據(jù)孩子成長的每個階段不同特性開發(fā)各種收納功能：學(xué)齡前放兒童讀物，孩子隨取隨看，啟蒙教育和閱讀習(xí)慣養(yǎng)成兩不誤；學(xué)齡期就可以放課本教材、工具書，孩子隨手就能拿取，不打斷思考連貫性，提高學(xué)習(xí)專注力。

　　百變收納區(qū)，則具備了名副其實的"百變"功能，一個小小的收納盒橫放豎放都可以，既能讓孩子擁有好的收納習(xí)慣，又能激發(fā)創(chuàng)造力。趣味收納區(qū)則是指書架最上方空間，通過擺放孩子喜愛的小玩具和擺件，增加學(xué)習(xí)環(huán)境的個性和趣味性，打造一個孩子更喜歡的學(xué)習(xí)空間。同時，因為這個區(qū)域是最高的，孩子學(xué)習(xí)的時候玩具擺件不在其視線范圍內(nèi)，完全不影響孩子專注力的培養(yǎng)。

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　　除了高書架強收納這個功能點，護童拉伯瑞學(xué)習(xí)桌的另一大亮點就是前置手搖升降。手搖柄設(shè)置在學(xué)習(xí)桌桌面的右側(cè)，孩子坐著就能精準調(diào)節(jié)到最合身的高度，既能在孩子身高不斷成長的時候保持學(xué)習(xí)桌高度始終合身，又能輕松解決寫字閱讀桌面5cm高度差的問題。調(diào)節(jié)便利、好收納、省空間，升降方式的轉(zhuǎn)變，大大提升了護童拉伯瑞學(xué)習(xí)桌的產(chǎn)品競爭力。

　　此外，環(huán)保健康板材、0-50度可調(diào)節(jié)傾斜面板、可夾書的一尺視距抄書架、一體式大平抽、結(jié)實穩(wěn)重大粗腿、全桌邊角圓潤工藝等板材優(yōu)勢及細節(jié)設(shè)計優(yōu)勢，為護童這款拉伯瑞學(xué)習(xí)桌的上市提供了強大的助推力，勢必會引起廣大消費者的興趣和熱捧。

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　　隨著市場環(huán)境變幻、消費能力提升、消費層級更迭，消費者對于兒童學(xué)習(xí)桌的需求必定會更加多元化。從產(chǎn)品維度來說，在兒童學(xué)習(xí)桌同質(zhì)化現(xiàn)象愈加嚴重的當(dāng)下，更專業(yè)、更護童的設(shè)計，更完善周到的功能展現(xiàn)和更高品質(zhì)的細節(jié)將成為學(xué)習(xí)桌品牌在市場競爭中致勝的法寶。護童的科研創(chuàng)新，不僅僅是在迎合市場需求、滿足用戶需要，更重要的是在不斷探索，引領(lǐng)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為用戶創(chuàng)造"更專業(yè)、更護童"的兒童成長環(huán)境。