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據(jù)財政部網(wǎng)站消息，黨中央、國務院高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，縣域普通高中在推進教育高質(zhì)量發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中承擔著重要使命，寄托著廣大農(nóng)村學生對接受更好教育的美好期盼。近期，寧夏監(jiān)管局堅持高位謀劃、蹄疾步穩(wěn)開展績效評價工作，堅持“以評價促規(guī)范、以規(guī)范強管理”的工作思路，高標準、嚴要求完成改善普通高中辦學條件補助資金績效評價。

一、把好“政治關(guān)”，提高政治站位，強化責任擔當 

為切實提高改善普通高中辦學條件補助資金資源配置效率和使用效益，按照財政部統(tǒng)一部署，寧夏監(jiān)管局積極部署開展改善普通高中學校辦學條件補助資金績效評價工作。局領導高度重視、親自部署、推動督辦，相關(guān)業(yè)務處室充分認識此次評價工作的重要性和緊迫性，快速反應、迅速落實。分管局領導擔任績效評價組組長靠前指揮、統(tǒng)籌謀劃，按照工作方案和績效評價工作規(guī)則，有序開展改善普通高中辦學條件績效評價工作。 

二、把好“政策關(guān)”，加強政策學習，明確評價要求 

為使評價過程更加客觀全面、評價結(jié)果更加真實準確，寧夏監(jiān)管局積極向北方民族大學、自治區(qū)人民政府項目管理和政府采購專家?guī)臁敖枇Α保�商請相關(guān)專業(yè)人員輔助開展相關(guān)工作。評價組明確責任分工，加強業(yè)務培訓，組織學習績效評價相關(guān)法律法規(guī)和政策制度，熟悉評價指標體系和評價方式方法等，吃透相關(guān)政策要求，為客觀準確評價奠定基礎。通過逐項細化研究、研討評價要點和評分規(guī)則，合理規(guī)劃“時間表”和“路線圖”，進一步明確開展績效評價的范圍、時間、方式和步驟，并結(jié)合寧夏實際情況，制定績效評價實施計劃，選取資金規(guī)模較大、區(qū)域特點明顯的縣（區(qū)）進行現(xiàn)場評價。 

三、把好“聯(lián)動關(guān)”，強化溝通協(xié)調(diào)，提高評價效率 

一是加強縱向溝通。以電話、微信、周報等方式及時向部監(jiān)督評價局、牽頭監(jiān)管局請示匯報工作情況、評價口徑疑問等內(nèi)容，集中學習研討部監(jiān)督評價局的動態(tài)指導意見和評價口徑解讀，及時調(diào)整評價側(cè)重點和工作思路，掌握并運用最新要求。二是強化橫向溝通。評價中積極做好與被評價單位的全過程溝通，及時向被評價單位印發(fā)工作通知，督促相關(guān)部門盡快報送績效評價所需資料。采取容缺受理機制，及時反饋發(fā)現(xiàn)的疑點信息和材料缺失清單，要求其對相關(guān)問題及時做出解釋說明、完善資料，逐項形成評價工作底稿、強化溝通反饋。形成初步評價報告后及時征求財政廳和主管部門意見，充分聽取意見建議。 

四、把好“質(zhì)量關(guān)”，堅持評價從嚴，確保評價實效 

堅持“以評價促規(guī)范、以規(guī)范強管理”的工作思路，緊扣評價指標體系中“決策、過程、產(chǎn)出、效益”四個維度，對照23項三級指標對應的42個評價要點，抽絲剝繭、逐項審查自治區(qū)及3個現(xiàn)場評價縣教育和財政部門提供的海量參評資料，重點對績效目標、資金管理、實施管理、產(chǎn)出情況等內(nèi)容，對寧夏整體情況進行綜合評價和量化打分。同時，通過深入項目現(xiàn)場走訪學校周邊、電話詢問教師和家長、發(fā)放回收千余份調(diào)查問卷、實地查看項目建設進度和效果等方式，了解被評價的普通高中學校的項目實施情況、教師、學生和家長的滿意度等情況，以獲得的第一手資料多角度核驗被評價單位提供資料的真實性、準確性，逐項復核評價得分情況，確保評價“得一分有理、扣一分有據(jù)”。 

五、把好“效益關(guān)”，反饋評價初步結(jié)論，強化結(jié)果應用 

審慎形成績效評價初步結(jié)論，及時征求相關(guān)部門意見，客觀準確地反映評價情況、評價結(jié)論和工作建議。在做好績效評價工作的同時，著力做好“后半篇”文章，針對評價過程中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，積極督促自治區(qū)和評價縣相關(guān)部門改進提升，持續(xù)對改善高中辦學條件政策完善、過程管理、產(chǎn)出效益等情況進行跟蹤，促進被評價單位進一步提升績效管理工作質(zhì)量和水平，提高財政資金使用效益。