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　　4月2日，第十七個世界孤獨癥關(guān)注日以"全生涯服務(wù)，全方位關(guān)愛"為主題，呼吁社會提升對孤獨癥群體及其家庭的理解、包容與接納。作為一家以兒童為核心的企業(yè)，樂高集團相信包括孤獨癥兒童等特殊兒童在內(nèi)的所有孩子都應(yīng)平等地享有玩樂的權(quán)利，并致力于通過玩樂的力量引導(dǎo)兒童培養(yǎng)和應(yīng)用多項技能，幫助他們在復(fù)雜且瞬息萬變的世界中健康快樂地成長。

　　自2016年至2023年6月，樂高集團已向約265萬名中國兒童提供"在玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展"的機會，將優(yōu)質(zhì)的玩樂體驗和早期發(fā)展的機會帶給了需要玩樂的兒童群體。其中，孤獨癥等特殊兒童群體更是我們的重要關(guān)注群體。

　　樂高集團致力于為更多兒童群體提供“在玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展”的機會

　　在中國開展多年的樂高集團"樂樂箱困境兒童關(guān)愛計劃"（以下簡稱"樂樂箱計劃"）自2022年將項目拓展至心智障礙兒童群體以來，通過招募社會各公益機構(gòu)加入，已與超過20家服務(wù)特殊兒童及其家庭的社會組織開展合作，已觸達4245名孤獨癥等特殊兒童，為他們提供在玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。截至目前，"樂樂箱計劃"已成功舉辦571場融合活動，吸引超過7000人參與，在集結(jié)更多溫暖力量的同時，也助力營造了一個更加多元與包容的社會環(huán)境。

　　為了更好地發(fā)揮樂高®積木顆粒的作用來幫助孤獨癥兒童發(fā)展，"樂樂箱計劃"還與北京師范大學(xué)教育學(xué)部孤獨癥兒童教育研究中心展開合作。在孤獨癥日前夕，北師大的老師們?yōu)闃犯呒瘓F的員工和嘉興市特殊教育學(xué)校的合作伙伴開展了兩場定向培訓(xùn)，在提升員工對孤獨癥等特殊兒童的認(rèn)知度與關(guān)注度的同時，幫助特教老師在今后的教學(xué)中更好地為特殊兒童群體提供教學(xué)計劃和課堂體驗，支持更多特殊兒童群體在玩樂中進行能力鍛煉和發(fā)展。

　　孤獨癥等特殊兒童群體通過豐富的玩樂體驗鍛煉和發(fā)展各項關(guān)鍵技能

　　除了與外部各公益機構(gòu)及社會組織合作，樂高集團還從內(nèi)部出發(fā)，鼓勵員工作為志愿者參與到當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)公益項目中，為更多孩子帶去高品質(zhì)創(chuàng)意玩樂的機會，積極地回饋社會。3月29日，來自樂高集團嘉興工廠的38名員工以志愿者身份參與了"樂享陽光 關(guān)愛共融"趣味體育比賽，為201名孤獨癥等特殊兒童帶去了豐富多彩的玩樂體驗。多種以樂高積木顆粒為道具的趣味游戲，鼓勵孩子們在愉快的玩樂中與志愿者互動交流，也為孩子們和父母創(chuàng)造了更多玩樂的親子時光。

　　基于對孤獨癥兒童發(fā)展的關(guān)注以及對地區(qū)社區(qū)的回饋，樂高集團嘉興工廠自2023年發(fā)起了"樂高玩樂社團"項目。除了捐贈樂高積木顆粒供學(xué)校師生使用，樂高集團嘉興工廠的員工還會定期來到嘉興市特殊教育學(xué)校參與樂高集團員工志愿者服務(wù)項目。為了將玩樂的機會帶給更大范圍的特殊兒童群體，今年世界孤獨癥關(guān)注日，樂高集團聯(lián)合中國殘疾人福利基金會招募了40名樂高集團員工作為志愿者，在多個城市開展了以樂高®得寶®積木顆粒為游戲道具的公益活動，從而幫助孤獨癥等特殊兒童在玩樂中鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力、認(rèn)知能力和社會交往等成長所需的多項技能，支持他們?nèi)谌肷鐣��?

　　樂高集團的員工以志愿者身份陪伴更多特殊兒童群體玩樂，支持他們?nèi)谌肷鐣?

　　樂高集團中國區(qū)企業(yè)社會責(zé)任負(fù)責(zé)人顧靜秋表示："樂高集團深信玩樂對于兒童的成長和發(fā)展至關(guān)重要，也是兒童學(xué)習(xí)新事物、發(fā)展各項關(guān)鍵技能的最佳方式。我們很欣慰地看到通過多方的合作與努力，有更多的孤獨癥等特殊兒童在高品質(zhì)且富有創(chuàng)意的樂高玩樂體驗中收獲了成長與發(fā)展。未來，我們也將繼續(xù)為這些孩子們創(chuàng)造在玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，幫助他們更好地融入社會。"

　　除了通過多元的社會項目支持孤獨癥等特殊兒童在玩樂中學(xué)習(xí)與發(fā)展，樂高集團也于近期在全球范圍內(nèi)推出了一系列圍繞門店、出版物和家庭游樂場所的長期舉措，致力于為所有年齡段的患有非典型性神經(jīng)發(fā)育問題的粉絲提供無障礙的游戲和玩樂體驗，并為他們打造一個更加具包容性的環(huán)境。