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5月2日，由深圳衛(wèi)視和大業(yè)創(chuàng)智聯(lián)合出品的《閃亮的爸爸》第二季在上一周迎來(lái)了最后一集。在收官之夜，閃爸和孩子們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)完美的告別演出，無(wú)數(shù)人感動(dòng)落淚。但此刻的曲終人散并不意味著永遠(yuǎn)的離別，生活還在繼續(xù)，愛(ài)與夢(mèng)想也在繼續(xù)……

《閃爸2》收官之夜，告別晚會(huì)精彩紛呈

張曉龍導(dǎo)演的《驚鴻舞》

告別晚會(huì)以張曉龍導(dǎo)演的《驚鴻舞》開場(chǎng)，而后，張皓宸帶領(lǐng)的詩(shī)朗誦、吳鎮(zhèn)宇指導(dǎo)的戲劇班一步步將晚會(huì)氣氛推上高潮，白舉綱組織的《父親》合唱更是令無(wú)數(shù)人潸然淚下。在璀璨煙花的襯托下，四位閃爸向所有的孩子們深情告白。自節(jié)目開播以來(lái)，教育方式屢次受質(zhì)疑的吳鎮(zhèn)宇坦然表示：“我對(duì)你們說(shuō)的那些，我也不知道是對(duì)是錯(cuò)，但那些都是我希望給你們的養(yǎng)分�！倍�一向“淚點(diǎn)低”的張皓宸甚至一度聲音哽咽，差點(diǎn)說(shuō)不下去。

回顧這一個(gè)月的生活，閃爸們不止是當(dāng)老師，更是做了一回“父親”。他們帶來(lái)了更多的知識(shí)，也影響了孩子們的人生觀和價(jià)值觀。“吳老師教會(huì)我們什么是美；曉龍老師教會(huì)我們?nèi)齻�(gè)jing，干凈、安靜和尊敬；皓宸老師教會(huì)我們小時(shí)候也有大大的力量；小白老師教會(huì)我們要為了夢(mèng)想堅(jiān)持。”聽(tīng)到閃爸的告別后，臺(tái)下的孩子們已是淚眼模糊。

樂(lè)橙機(jī)器人小樂(lè)搭起愛(ài)與陪伴的橋梁

而在這場(chǎng)告別晚會(huì)中，樂(lè)橙機(jī)器人小樂(lè)也“驚艷”登場(chǎng)。晚會(huì)中途，閃爸們沒(méi)有忘記還在醫(yī)院接受治療的聶郎，借助可愛(ài)的機(jī)器人小樂(lè)和他進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)。病床上的聶郎還不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，閃爸們就用手勢(shì)“520”傳遞了對(duì)聶郎的愛(ài)和祝福。

病床上的聶郎通過(guò)小樂(lè)和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

病床上的聶郎通過(guò)小樂(lè)和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

對(duì)城子小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，小樂(lè)是一座能夠帶他們跨越空間的橋，無(wú)論今后和閃爸們相距多遠(yuǎn)，他們手中始終握著相見(jiàn)的“鑰匙”。

張皓宸表示：“就算我們離開這里了，大家也可以用機(jī)器人小樂(lè)跟我們視頻連線。”

正如他所說(shuō)，小樂(lè)這個(gè)“胖胖的大白寶寶”具有強(qiáng)大的視頻功能，能幫助使用者在第一時(shí)間與屏幕對(duì)面的他連線，實(shí)時(shí)傳遞愛(ài)與想念。父母?jìng)優(yōu)榱斯ぷ鞅疾ㄔ谕�，不能時(shí)時(shí)刻刻陪在孩子的身邊，而有了小樂(lè)之后，只要通過(guò)手機(jī)APP就能連上家里的小樂(lè)機(jī)器人，和孩子及時(shí)對(duì)話交流。

除此之外，小樂(lè)作為樂(lè)橙精心打造的育兒陪伴機(jī)器人，在陪伴孩子和早教功能上也有極為亮眼的表現(xiàn)。小樂(lè)所搭載的自然語(yǔ)言系統(tǒng)使得她和孩子們交流起來(lái)顯得并不生硬，還能通過(guò)語(yǔ)言糾正孩子的不良習(xí)慣；小樂(lè)的云端則儲(chǔ)存有海量知識(shí)，做起“小老師”來(lái)也是毫不含糊。

為了提升大家對(duì)家庭的關(guān)注，5月10日，樂(lè)橙將以“樂(lè)享生活—把樂(lè)帶回家”為主題，舉行線上線下的家庭日活動(dòng)�；顒�(dòng)的主人公，除了奧運(yùn)冠軍張繼科，還有幾位樂(lè)橙的用戶。他們將與我們一起分享他們與樂(lè)橙間最平凡的故事，表達(dá)他們“樂(lè)享生活”的態(tài)度。

張曉龍抱著機(jī)器人小樂(lè)

閃爸離開了，希望更多人能走進(jìn)來(lái)

至此，《閃亮的爸爸》第二季已經(jīng)完美落下帷幕。閃爸們雖然已經(jīng)離開了城子村，但他們的教導(dǎo)卻被孩子們牢牢記在心里。三個(gè)月后，節(jié)目組再次來(lái)到城子村采訪，發(fā)現(xiàn)孩子們真的改變了很多。曾經(jīng)任性驕縱的小輝輝變得聽(tīng)話懂事，內(nèi)向孤僻的張露娟漸漸融入了集體……即使沒(méi)有了閃爸們的陪伴，孩子們也在繼續(xù)健康茁壯地成長(zhǎng)著。

與此同時(shí)，社會(huì)對(duì)貧困小學(xué)和留守兒童的關(guān)注也在繼續(xù)。因?yàn)椤堕W爸》的播出，城子小學(xué)收到了許多捐款，而這些款項(xiàng)將用于完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)生打造一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境；而閃爸們的經(jīng)歷則鼓舞了更多的人加入支教的隊(duì)伍，為貧困小學(xué)的孩子們帶去知識(shí)和力量。