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5月19日上午，美商會(huì)上海中心和美國麻省大學(xué)阿默斯特分校全球部（UMass ECE 電氣和計(jì)算機(jī)工程學(xué)院）開展了一輪有關(guān)教育，科技和創(chuàng)新的精英討論會(huì)。UMass Amherst 美國麻省大學(xué)阿默斯特分校全球執(zhí)行董事 Alex Phillips 發(fā)布主題演講，和眾多來自教育，科技、創(chuàng)新領(lǐng)域的資深行業(yè)嘉賓，齊聚一堂，分享了各自對于未來科技的獨(dú)家見解和經(jīng)驗(yàn)分享。

美商會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場參會(huì)人員

首先，UMass Amherst 美國麻省大學(xué)阿默斯特分校全球執(zhí)行董事， Alex 就教育、科技、創(chuàng)新為主題，做了演講。他追溯了美國高等教育的發(fā)展歷史，深入淺出地剖析了私立院校和綜合性公立大學(xué)的區(qū)別，并詳細(xì)介紹了 UMass Amherst 美國麻省大學(xué)阿默斯特分校電氣與計(jì)算機(jī)工程國際雙校園碩士學(xué)位。與傳統(tǒng)教學(xué)不同，它是在經(jīng)過對各種教學(xué)模式效率和成果的調(diào)研探討中獲得的創(chuàng)新靈感。它將最新物聯(lián)網(wǎng)科技，應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)，搭建智慧課堂，讓學(xué)生身處中國，仿佛親臨美國，與美國實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專家教授面對面授課教學(xué)，更有同伴、同學(xué)互助互學(xué)。Alex 稱 UMass Amherst 的使命就是為生活培養(yǎng)工程領(lǐng)域領(lǐng)軍人，并且讓教育更智慧，更強(qiáng)大，從而造福人類。

第二位發(fā)言的，是Mr. S創(chuàng)始人Luo Mingke。他深度解析了AI到底是什么？AI可以做什么？為什么要重視AI等一系列問題。Mr. S是一家AI初創(chuàng)公司，為各大企業(yè)AI轉(zhuǎn)型提供專業(yè)咨詢服務(wù)。Mingke 提到，現(xiàn)在人工智能還在不斷的完善和發(fā)展。從網(wǎng)站到APP，再到會(huì)話人工智能，這是一個(gè)比較漫長的路。簡言而之，AI就是為人類提供便捷。通過數(shù)據(jù)收集和分析，讓系統(tǒng)能夠自動(dòng)記錄使用者的喜好、地址等信息，當(dāng)用戶通過語音發(fā)送命令時(shí)，系統(tǒng)可以自己根據(jù)數(shù)據(jù)整合分析結(jié)果做出最佳選擇，從而讓用戶用得省心省時(shí)省事。但是他也提出，AI也有自己場景運(yùn)用的局限性。特別是在構(gòu)建邏輯思維、語境會(huì)話、分析驗(yàn)算能力方面。舉例而言，當(dāng)你問Siri，查找“附近除了日本菜的餐廳”時(shí)，得到的結(jié)果有的全部只是“日本菜餐廳”而已。但是，毋庸置疑，AI的便捷和好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)值得企業(yè)和科學(xué)家不斷探索和改善。最后他指出，中國AI的發(fā)展也有其獨(dú)特的中國特色，值得AI創(chuàng)業(yè)者思考。

Mingke Luo與大家分享AI見解

隨后Dr. Li發(fā)表了自己的看法。Dr. Li有二十年以上的AI行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從AI剛剛開始在美國流行，就進(jìn)入學(xué)習(xí)AI這個(gè)領(lǐng)域。清華畢業(yè)之后，Dr Li來到美國麻省大學(xué)阿默斯特分校就讀電氣工程研究生。Dr. Li描述到當(dāng)時(shí)受到在圖書館讀過的一本書啟發(fā)，進(jìn)而思考自己的人生目標(biāo)，從此與工程結(jié)了緣，杠上了。他建議年輕人，入行之前，先問問自己你的目標(biāo)是什么？如果當(dāng)你的這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，你的下個(gè)目標(biāo)是什么？如果下個(gè)目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了，下下個(gè)目標(biāo)是什么？像剝洋蔥一樣一層一層，窺探自己的內(nèi)心，尋找那個(gè)最原始的動(dòng)力和目標(biāo)。

Dr. Li講述自己和AI的不解之緣

Dr. Li 更是感嘆，美國麻省大學(xué)阿默斯特分校的上學(xué)經(jīng)歷成為了他生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他深有感觸地說：“教授都是行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教授。”麻省大學(xué)阿默斯特分校的畢業(yè)生所學(xué)的內(nèi)容都是來自于現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際案例。如果不好好聽課，畢業(yè)后工作了就會(huì)遇到麻煩，所以學(xué)生都不敢掉以輕心。而且麻省大學(xué)阿默斯特電氣工程研究生的教授，與學(xué)生之間是一種特別的親密教練關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的潛力和個(gè)人發(fā)展，而不是只注重自己的學(xué)術(shù)報(bào)告發(fā)表數(shù)量。Dr. Li說：“在這里，你真的是可以學(xué)到學(xué)會(huì)很多。不僅僅是最新的科研發(fā)展和實(shí)際運(yùn)用，更重要的是一種全新的思維方式。”當(dāng)他提及自己當(dāng)TA教學(xué)助理的那段歷程時(shí)，聲稱也親身體驗(yàn)到了身為老師的那份重任和職責(zé)。畢業(yè)之后，Dr. Li運(yùn)用人工智能的高科技術(shù)，從事于股票的智能篩選工作。即便如此，癡迷于工程領(lǐng)域的他，并沒有被華爾街的燈紅酒綠所迷惑，仍然孜孜不倦，在AI領(lǐng)域開創(chuàng)自己的一片天地。從美國回國之后，Dr. Li開創(chuàng)了自己的AI公司 -- Agent Tech，希望可以通過AI來讓生活更便捷。

在各位嘉賓分享完各自的主題演講之后，谷歌中華區(qū)Cindy主持展開了圓桌會(huì)議，就有關(guān)人工智能的熱點(diǎn)話題，和嘉賓展開了趣聞橫生的訪談。特別是作為商務(wù)人士，如何在這個(gè)AI時(shí)代，迎接挑戰(zhàn)，做好準(zhǔn)備。

大家一致表示，緊跟時(shí)代的潮流，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐。了解AI的內(nèi)涵和本質(zhì)是最為關(guān)鍵的步驟。數(shù)據(jù)分析過程中，處理絕大部分雜亂無章的數(shù)據(jù)是工作的重點(diǎn)，只有對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，總結(jié)，提煉出有用信息，才是AI得以運(yùn)用的關(guān)鍵。

會(huì)議結(jié)束之后，大家久久不愿離去，圍繞嘉賓，提出了自己關(guān)于人工智能行業(yè)的諸多實(shí)際問題。AI時(shí)代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

UMass Amherst 美國麻省大學(xué)阿默斯特分校，電氣與計(jì)算機(jī)工程，國際雙校園課程，給學(xué)生的不只是一個(gè)含金量高的海外洋文憑，更多的是一種金錢無法衡量的全新的思維方式，一個(gè)蘋果亞馬遜微軟國際頂尖創(chuàng)新公司的實(shí)踐工作機(jī)會(huì)，一個(gè)真正改變工程行業(yè)，重新塑造現(xiàn)代生活的杠桿和支點(diǎn)�？萍己徒逃�的創(chuàng)新，物聯(lián)網(wǎng)和人工智能的實(shí)操學(xué)位。優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年8月10日前申請，享5，000美金獎(jiǎng)學(xué)金。

SOURCE 美國麻省大學(xué)阿默斯特分校