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8月20日上午，博實(shí)樂與教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所簽署協(xié)議，宣布共建基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地。在當(dāng)前國(guó)家全面深化課程改革背景下，雙方將共同探索基礎(chǔ)教育課程綜合改革的新思路，打造素質(zhì)教育典型范例。

教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任張國(guó)華，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心辦公室主任、課程處處長(zhǎng)陳云龍，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心辦公室副主任劉辰宇，教育部課程教材研究所理科教材硏究中心副主任曾瑩，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心課程處干部孟璨，佛山市教育局局長(zhǎng)商學(xué)兵，順德區(qū)教育局副局長(zhǎng)溫聯(lián)洲，博實(shí)樂教育集團(tuán)總裁馮一意，博實(shí)樂教育集團(tuán)副總裁程晉升等領(lǐng)導(dǎo)參加了此次簽約儀式

教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所是國(guó)家級(jí)高水平課程教材專業(yè)研究平臺(tái)和指導(dǎo)中心，在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程教材建設(shè)方面的研究、擬定課程標(biāo)準(zhǔn)、引領(lǐng)地方教研部門等方面發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用，為國(guó)家基礎(chǔ)教育建設(shè)和改革創(chuàng)新做出了卓越貢獻(xiàn)。

博實(shí)樂一直是中國(guó)校本課程創(chuàng)新的先行者，辦學(xué)二十多年以來不斷探索素質(zhì)教育校本課程的內(nèi)涵，形成了以“基礎(chǔ)學(xué)科課程、綜合能力課程、個(gè)性特長(zhǎng)課程”為結(jié)構(gòu)的特色課程體系。

博實(shí)樂教育集團(tuán)總裁馮一意在簽約儀式上表示，基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)，將有助于打造博實(shí)樂高水平教育教學(xué)師資和管理隊(duì)伍，全面提升集團(tuán)教育整體發(fā)展水平，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)各學(xué)校特色創(chuàng)新發(fā)展，形成博實(shí)樂辦學(xué)特色和民辦學(xué)校實(shí)施課程創(chuàng)新。

“在今后的合作中，博實(shí)樂將借助教育部搭建的平臺(tái)和豐富的課程資源及專家資源，通過國(guó)家層面的教育研討，不斷提升教研水平和教學(xué)品質(zhì)。”馮一意說，“我們致力于辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育不斷努力、貢獻(xiàn)。”

教育部課程教材中心副主任張國(guó)華在致辭時(shí)指出，本輪深化課程改革最為突出的特點(diǎn)，就是更加注重頂層設(shè)計(jì)和基層創(chuàng)新相結(jié)合，堅(jiān)持整體規(guī)劃育人各個(gè)環(huán)節(jié)的改革。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所作為新課標(biāo)、新教材、新高考、新中考改革頂層設(shè)計(jì)的主要參與單位和專業(yè)支撐力量，對(duì)改革的順利實(shí)施和深入推進(jìn)，負(fù)有極為重要的職責(zé)和使命。

張國(guó)華表示，本次與博實(shí)樂教育集團(tuán)共建基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地，是我們進(jìn)一步立足本職發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)國(guó)家教育政策轉(zhuǎn)化落地，引領(lǐng)基層一線推進(jìn)課程改革的重要舉措。我們希望通過合作，全面提升博實(shí)樂教育集團(tuán)的教育水平，不斷探索民辦教育落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效模式，為全國(guó)教育同行提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。

蒞臨本次簽約儀式的部分領(lǐng)導(dǎo)合影

教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所將協(xié)助博實(shí)樂制定具有前瞻性和系統(tǒng)性的5年課程建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃及年度課程改革指導(dǎo)計(jì)劃，并助力博實(shí)樂旗下連鎖學(xué)校和幼兒園課程方案的完善，同時(shí)加強(qiáng)校本課程研發(fā)、實(shí)施方面的專業(yè)引領(lǐng)，指導(dǎo)各學(xué)校形成各具特色的校本課程。

在加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)的同時(shí)，雙方還將共同推進(jìn)課堂升級(jí)改革，以教學(xué)方式持續(xù)改革為抓手，引導(dǎo)教師創(chuàng)新課堂教育教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

博實(shí)樂倡導(dǎo)“5C”核心素養(yǎng)（文化理解與傳承、審辨思維、創(chuàng)新、溝通、合作），并將核心素養(yǎng)的內(nèi)蘊(yùn)成功融入到中英雙語閱讀、領(lǐng)導(dǎo)力課程建設(shè)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等課程中。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所將成立由全國(guó)知名課改專家組成的專家組，為博實(shí)樂核心素養(yǎng)5C校本課程項(xiàng)目把脈問診，探索形成有博實(shí)樂特色的課改理論和策略方法體系。

此外，雙方還將在中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新、師資培訓(xùn)、課改試驗(yàn)區(qū)際交流等方面深入探討合作。

博實(shí)樂教育集團(tuán)副總裁程晉升表示，在個(gè)性化教育、STEAM教育課程、核心素養(yǎng)5C校本課程、園校特色創(chuàng)新等方面博實(shí)樂已初步形成符合集團(tuán)內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)實(shí)際的課程整合文本及相配套的“使用說明書”。成為基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地后，博實(shí)樂期待與教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所打造范本經(jīng)驗(yàn)，將中國(guó)素質(zhì)教育推向更高水平。