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成都天立學(xué)校課程體系以“天之驕子，立己達(dá)人”為教育核心理念，圍繞“立己達(dá)人”培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置六大主題（我的身體、我的思想、家庭里的我、學(xué)校里的我、國家里的我、世界里的我）進(jìn)行教學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)六大學(xué)習(xí)領(lǐng)域（語言文化、數(shù)理邏輯、藝術(shù)表達(dá)、科學(xué)技術(shù)、體育健康和品格社會）的相關(guān)概念、知識與技能的理解、掌握、融會貫通。

同時，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)置四類課型以服務(wù)個性化學(xué)習(xí)需求——國家必修、天立專修、驕子選修和社會實(shí)踐——做到因材施教，將每一位學(xué)生培養(yǎng)成為具備“立身、立德、立學(xué)、立行、立異、立心、達(dá)人”核心素養(yǎng)的“天之驕子”，讓每一個學(xué)生成為最好的自己。

天立教育，國際視野

成都天立學(xué)校潛心研發(fā)達(dá)人課程體系，將STEAM科學(xué)探究課程、綜合性藝術(shù)表達(dá)課程、幼小一體化英語課程、國際交流教育課程、二十四節(jié)氣食育課程有效整合，圍繞教學(xué)主題，為孩子們帶來經(jīng)驗(yàn)整合、創(chuàng)新高效的課程體驗(yàn)，做中玩，玩中學(xué)，玩中獲得成長。

由中國航空學(xué)會、四川航空集團(tuán)主辦，飛行家族（北京）國際會展有限公司承辦的“2019國際女飛行員大會天鵝講壇”于11月8日于成都天立學(xué)校舉行，本次活動集結(jié)6位國內(nèi)外優(yōu)秀女飛行員走進(jìn)校園，為孩子們帶來一場別開生面的國際交流教育課程，通過國際化視野與思維的碰撞，放飛孩子們的創(chuàng)意與夢想，增加孩子的多元化體驗(yàn)。

2019國際女飛行員大會天鵝講壇于成都天立學(xué)校達(dá)人課程體系而言，并非孤立、單一的存在，而是結(jié)合”六立一達(dá)“核心素養(yǎng)與本月教學(xué)主題開展，真正落實(shí)”無事不課程、無人不課程、無時不課程、無處不課程“的課程理念，將國際交流教育課程與多項(xiàng)課程有效串聯(lián)整合，立足兒童視角，形成主題一致的課程群，保障學(xué)生的一致體驗(yàn)與感受。

CHAPTER 1  飛行的夢想

幼小一體化英語課程

1903年，美國萊特兄弟利用汽油發(fā)動機(jī)制造的“飛行者”號在美國基蒂霍克成功進(jìn)行了歷史上第一次機(jī)械動力飛行，12秒鐘飛行了36米。

I wish I can be a pilot!

Pilots are so cool!

I want to fly in the sky!

I want to be a...

I love pilots!

All the best to the women pilots!

CHAPTER 2  技術(shù)的鉆研

STEAM科學(xué)探究課程

航模在制作的過程中需要孩子綜合運(yùn)用多科學(xué)知識，通過制作航模，能夠啟發(fā)學(xué)生學(xué)以致用、勇于實(shí)踐，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。

通過制作、放飛橡筋動力模型飛機(jī)，能夠幫助孩子對帶有動力的自由飛行項(xiàng)目建立初步的認(rèn)識體系。

CHAPTER 3  創(chuàng)意的殿堂

綜合式藝術(shù)課程

以美育人，是成都天立學(xué)校的堅(jiān)持與堅(jiān)守。無論是學(xué)校”六美校園“的傾心打造，學(xué)生校服的反復(fù)設(shè)計(jì)更改，校園文創(chuàng)的兒童取向，都在無聲地訴說著成都天立學(xué)校對于美的追求與向往。

通過環(huán)境的呈現(xiàn)，能夠給孩子一個發(fā)現(xiàn)美、感知美、欣賞美、創(chuàng)造美、尊重美、追求美的氛圍，讓孩子擁有積極向上的審美取向，樹立對于美的價值觀。

孩子們通過思考與討論，最終確定了小禮物的制作計(jì)劃——小掛飾——但這卻不是一個簡單的禮物，其中飽含著孩子們的構(gòu)思、創(chuàng)想與心意：熊貓，是中國的國寶，而熊貓的家鄉(xiāng)就在四川，選擇熊貓作為掛飾既能代表我們的祖國，又能代表我們的家鄉(xiāng)；同時，還制作了成都天立學(xué)校手工Logo，再配上不同種類的飛機(jī)圖案，代表著從學(xué)校出發(fā)飛向世界，追求夢想的美好希冀。

這一綜合式藝術(shù)課程作品，正是對天立達(dá)人課程中”學(xué)校里的我“、”國家里的我“、”世界里的我“三個維度的直觀體現(xiàn)，將課程的概念滲透進(jìn)真實(shí)的課程之中，憑借整合式的國際教育課程主題，轉(zhuǎn)化為孩子的創(chuàng)作與行動。

CHAPTER 4  榜樣的力量

國際交流教育課程

西蒙·安伯格·凱恩生于1969年, 藝術(shù)家, 私照飛行員(1000小時+)及紀(jì)錄片導(dǎo)演。

25年來，西蒙一直視飛行為其藝術(shù)中心思想。《天空中的姐妹》是一部電視紀(jì)錄片，分為四個部分，西蒙和一位朋友共同駕駛著L4 Piper Cub飛機(jī)飛越美國，同二戰(zhàn)時期的女飛行員會面。

第一次飛行是在1973年，在畢業(yè)前夕乘坐了弗雷德叔叔的塞斯納172飛機(jī)。第一次飛行離艾米·嬋熙住的地方只有幾碼遠(yuǎn)。母親也有私用飛行執(zhí)照，所以她認(rèn)為是母親給了她熱愛飛行的基因。平時，她是一個農(nóng)民以及家族房地產(chǎn)管理經(jīng)理。艾米·嬋熙表示：我有很棒的父母，他們鼓勵我在任何事情上追求成功。

從1990年開始飛行，當(dāng)時是西南航空公司在圣地亞哥雇傭的第一位女性停機(jī)坪工作人員。1992年，取得自己的私用飛行執(zhí)照之后，加入了九十九聯(lián)盟（99s），從那時起，一直是其中的一員。在20世紀(jì)90年代的課程中，多蘿西·諾庫斯獲得了相關(guān)證書和簽注。

2001年，擁有了超過1000的飛行小時數(shù)，被美國之鷹航空公司雇傭駕駛薩博340（Saab 340）飛機(jī)，后轉(zhuǎn)龐巴迪加拿大航空公司CRJ700飛機(jī)。2017年，去了美國航空公司，現(xiàn)在駕駛波音737。她一直是一位非�；钴S的99成員，目前是阿米莉亞埃爾哈特紀(jì)念獎學(xué)金基金受托人。

CHAPTER 5  文化的傳承

二十四節(jié)氣食育課程

《月令七十二候集解》：“冬，終也，萬物收藏也�！绷⒍�不僅僅表示冬季開始，還有萬物收藏，規(guī)避寒冷的意思。

當(dāng)日，恰逢立冬，孩子們與各位國際女飛行員共進(jìn)午餐，品嘗由孩子們制作的中國傳統(tǒng)食物——水餃。

學(xué)校食育課程結(jié)合立冬節(jié)氣，讓孩子們了解”立冬“這一節(jié)氣的含義與飲食風(fēng)俗。除了餃子，學(xué)校食堂更為孩子們準(zhǔn)備了蘿卜甘蔗牛肉湯、板栗燒雞等時節(jié)菜肴，從飲食文化中體現(xiàn)出學(xué)校無事、無處、無人、無時不課程的教學(xué)理念。

成都天立學(xué)校的使命為共創(chuàng)最國際的中國學(xué)校，共享最美好的教育人生。通過本次綜合式國際教育課程，讓孩子了解多元文化，拓寬認(rèn)識，增進(jìn)國際交流，銘記中華傳統(tǒng)文化，使孩子成為擁有國際視野，葆有中國靈魂的天之驕子。

成都天立學(xué)校，通過整合相關(guān)課程資源，結(jié)合多元化教學(xué)主題，通過國家必修、天立專修、驕子選修、社會實(shí)踐四類課型，為孩子提供系統(tǒng)性、整合式、延續(xù)性的課程，并從中獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而總結(jié)、提煉為理性的思考、寬廣的認(rèn)知與高效聯(lián)結(jié)的知識體系，讓孩子在語言表達(dá)、科學(xué)探究、藝術(shù)創(chuàng)造、國際交流、全球視野、傳統(tǒng)文化等多個維度得以成長。