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5月6日，跟誰學（NYSE：GSX）公布了2020財年第一季度財務(wù)報告，根據(jù)財報顯示，該公司盈利能力表現(xiàn)亮眼，截至2020年3月31日，非美國通用會計準則下凈利潤1.91億元人民幣，同比增速406%。跟誰學專注于K12在線教育大班課領(lǐng)域，率先實現(xiàn)規(guī)�；�盈利，在線教育發(fā)展前景看好。

近年來，科技的迅猛發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)移動終端技術(shù)的快速發(fā)展，使人們的生活方式、生產(chǎn)方式以及思想觀念等方面發(fā)生深刻變革。移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，拉近了人與人、人與物以及物與物之間的距離，催生出各種新事物的產(chǎn)生，“互聯(lián)網(wǎng)＋”的方式逐步融入到生活的方方面面。與此同時，移動互聯(lián)網(wǎng)的普及也推動了教育領(lǐng)域的變革，使在線教育的學習方式得到快速發(fā)展。

在線教育的學習方式，打破了教育受時間和地點的限制，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源的傳播范圍。與傳統(tǒng)線下教育方式相比，在線教育具有效率高、方便、低門檻、教學資源豐富等特點，足不出戶就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，使學生的學習效率得到提升。

在線教育K12領(lǐng)域市場前景廣闊。由于在線學習課程能夠為學生提供稀缺的頂尖教學資源，上課的時間、地點不受限制，學生能夠靈活安排上課時間和地點，并且學習內(nèi)容具有豐富性和趣味性。因此在線K12課后輔導(dǎo)，成為越來越多學生和家長的選擇。根據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2019年6月，我國在線教育用戶規(guī)模達2.32億，較2018年底增長3122萬，占網(wǎng)民整體的27.2%；手機在線教育用戶規(guī)模達1.99億，較2018年底增長530萬，占手機網(wǎng)民23.6%。

在疫情期間，教育部發(fā)布《關(guān)于2020年春季學期延期開學的通知》，各省市逐步叫停寒假線下課外培訓(xùn)。中小學生延遲開學，響應(yīng)“聽課不停學”的號召，在線學習成為學生在家期間的主要學習方式。在疫情的催化作用下，中小學教育迎來流量高峰，增加更多學生和家長的在線學習體驗，使在線教育觸達更多潛在客群和需求場景，加快線上學習方式的普及，有利于培養(yǎng)學生在線學習的習慣，增加線上學習的使用率，促進在線教育迎來新一波發(fā)展熱潮。

通信技術(shù)的每一次升級,都為我們的生活帶來巨大的便利與變化。在未來,在線教育借助5G帶來的技術(shù)革新,在下載速度、網(wǎng)絡(luò)延遲、視頻畫面以及直播互動等方面將發(fā)生翻天覆地的變化，促進在線學習體驗的升級，為在線教育的發(fā)展注入技術(shù)力量，在線教育將迎來更加廣闊的發(fā)展。