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　　在數(shù)字化時代下，5G、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術運用部署，為教育模式的變革開拓出了前所未有的機遇。此前在上海召開的 2021世界人工智能大會更是聚焦“AI賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，提出了“發(fā)展有溫度的智能教育”理念，為教育領域行業(yè)發(fā)展提供新的方向。

　　顯然，技術驅(qū)動下，教育數(shù)字化已然成為一大發(fā)展趨勢。為響應“建立數(shù)字教育資源共建共享機制”的號召，推動科教興國、人才強國戰(zhàn)略的實施，讀書郎教育研究院正式更名為讀書郎教育科技研究院，致力于用先進的智慧教育理念，促進科技教育產(chǎn)學研用的創(chuàng)新融合，為智慧學習書寫新篇章!

　　智慧學習是學習者在智慧環(huán)境中按需獲取學習資源、靈活自如開展學習活動，加快知識網(wǎng)絡和人際網(wǎng)絡的構建，主要體現(xiàn)在個性、高效、沉浸、自然和持續(xù)學習五個方面。

　　基于教育科技的發(fā)展方向，讀書郎致力于運用前沿的AI人工智能、大數(shù)據(jù)技術，打造如智能學生平板(如C30、C18Max)、智能學習手表(如A9)、智能掃讀筆(如D1)等科技領域下的標桿產(chǎn)品，為學生實現(xiàn)智慧學習，因材施教持續(xù)出力。

　　AI精準個性化學習助手，助力學生自主高效學習

　　個性和高效地學習是智慧學習的2個顯著特征。讀書郎智能學習機依托大數(shù)據(jù)和人工智能技術，實時記錄學生學習軌跡和學習數(shù)據(jù)，如學生的學習進度、時間分配、做題的速度和準確率等等，有效充當智能學習助手的角色。

　　通過知識圖譜和信息精準檢測學生的知識點掌握情況，為學生定制個性、科學、精準的學習路徑規(guī)劃，實現(xiàn)因材施教、內(nèi)容精準推送，提升效率擺脫傳統(tǒng)低效的題海戰(zhàn)術，助力孩子自主高效學習。

　　沉浸式AI互動性教學，多維度提升課堂體驗

　　讀書郎著力打造了沉浸式學習的環(huán)境和條件，技術賦能下，讀書郎智能學習機運用三維合成技術，打造全景沉浸式課堂互動體驗。

　　讀書郎學生平板創(chuàng)新融合了多種AI技術，支持指尖定位識別、OCR文本識別和圖像識別功能，配合高科技智能升降學習眼，全面滿足學生查漢字、查單詞、查拼音、點讀等學習需求，小郎AI學伴解答孩子疑惑，給孩子開啟自主沉浸式學習模式。更有AI口語測評、搶學分紅包、課堂PK等豐富的課堂互動環(huán)境，讓課堂變得生動有趣，便于孩子浸入式學習。

　　大數(shù)據(jù)精準教學系統(tǒng)，打造校園智慧課堂

　　讀書郎依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺，創(chuàng)新性打造智慧課堂服務系統(tǒng)，形成教、學、考、管、評一體化的教學體系，有效實現(xiàn)學校、老師、家長、學生四方教育閉環(huán)，促進教與學的智慧發(fā)展。讀書郎智慧課堂賦能教學，推動科技智慧教學模式創(chuàng)新，可以實現(xiàn)課前、課中、課后環(huán)節(jié)的有機融合，循序漸進鞏固學生課程基礎。

　　激勵系統(tǒng)和交流社區(qū)激發(fā)學習熱情，幫助孩子自然、持續(xù)地學習

　　讀書郎通過其22年的數(shù)字教育資源網(wǎng)絡和智能硬件研發(fā)的強大實力，給學生推送個性化學習資源、實時的反饋和多元評價、和諧的氛圍，激勵學生學習和成長的動力。

　　比如讀書郎課中課后的PK和智能測試對孩子學習情況進行總結和激勵;學習交流社區(qū)應用團結有共同愛好的學生一起相互激勵和奮斗，讓孩子能持續(xù)性和自然地去學習，并非是被強迫性、填鴨式地學習。

　　智慧學習是教育信息化歷史進程中的發(fā)展新階段，未來讀書郎將持續(xù)堅持“科技賦能，讓學習成為美好體驗”的遠大愿景，為學生提供更具智慧的個性化學習方案，帶動教育智能產(chǎn)品切入到更多的學習場景中，為實現(xiàn)真正的減負增效不斷前行。