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　　又值一年畢業(yè)季，也是溫肯畢業(yè)生們收獲的季節(jié)�！癝tart here, Go anywhere（于此啟航,走向世界）”這句刻在溫肯兒DNA里的話，也是溫州肯恩大學(xué)人才培養(yǎng)的路徑。以溫肯作為人生新起點(diǎn)，越來越多的學(xué)子走向國(guó)際大舞臺(tái)。

　　6月2日，溫州肯恩大學(xué)舉行了第七屆畢業(yè)典禮。600余名本科畢業(yè)生、首批13名碩士研究生從溫肯啟航，走向更廣闊的世界。中國(guó)工程院院士李蘭娟在畢業(yè)典禮上寄語溫肯學(xué)子： “嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開拓進(jìn)取，勇攀高峰，造福人類”，在國(guó)際舞臺(tái)上，講好中國(guó)故事，彰顯構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的青春擔(dān)當(dāng)。 

　　李蘭娟院士寄語溫肯學(xué)子

　　作為畢業(yè)典禮主題演講嘉賓，李蘭娟院士發(fā)來了視頻致辭。她在致辭中提到，在此次疫情防控站戰(zhàn)中的青年力量，以此激勵(lì)溫肯畢業(yè)生用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋當(dāng)代青年的責(zé)任，彰顯青年一代應(yīng)有的闖勁、銳氣和擔(dān)當(dāng)。

　　“盡管疫情在前，我們始終深切感受到以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民打好疫情防控戰(zhàn)的勇毅決心，始終感懷擁有五千年綿延歷史的偉大中華文明的團(tuán)結(jié)和奮斗！”

　　李蘭娟指出，溫肯畢業(yè)生中不少人可能將來要出境深造，希望在國(guó)際舞臺(tái)上，他們能把這份民族自信帶出去，講好中國(guó)故事，彰顯構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的青春擔(dān)當(dāng)。 

　　“減輕病人痛苦，挽救病人生命，為人民健康奉獻(xiàn)一切，是我一輩子最大的追求�！彼�坦言，在50年的從醫(yī)生涯中，她始終迎戰(zhàn)于各類傳染病帶來的挑戰(zhàn)和難題，從病毒性肝炎、非典、H7N9、再到新冠等。她勉勵(lì)溫肯兒要不怕困難，把攻堅(jiān)克難作為自己的目標(biāo)，讓智慧、勇氣、毅力得到磨礪。

　　最后她將 “嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開拓進(jìn)取，勇攀高峰，造福人類”16字贈(zèng)予畢業(yè)生，祝福畢業(yè)生們能把中華民族悠久的歷史和文化基因傳承下去，把作為中國(guó)人的民族自豪感和文化自信心展現(xiàn)出來，為構(gòu)建持久和平、普遍安全、共同繁榮的世界而努力。

　　為學(xué)生尋找不同發(fā)展可能

　　2022 屆溫州肯恩大學(xué)本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為600余名。截至5月，已明確去向的2022畢業(yè)生中近8成選擇繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。除美英等國(guó)的傳統(tǒng)名校外，這屆畢業(yè)生的升學(xué)去向更注重專業(yè)化，管理學(xué)碩士排名全球第三的法國(guó)埃塞克高等商學(xué)院、環(huán)境科學(xué)QS排名世界第五的荷蘭瓦格寧根大學(xué)與研究中心、分子生物學(xué)全美第三的美國(guó)約翰斯霍普金斯大學(xué)也成為了本屆畢業(yè)生的理想選擇。此外，還有部分同學(xué)選擇了創(chuàng)業(yè)和直接就業(yè)。

　　跨專業(yè)、跨學(xué)科發(fā)展的案例在溫肯畢業(yè)生中十分常見。計(jì)算機(jī)跨界生物，大四學(xué)子竇婉瑩以科研加持叩開哈佛大門；首屆生物系畢業(yè)生孫暢發(fā)起“濕疹”專項(xiàng)研究，收到了約翰斯霍普金斯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等知名院校遞來的橄欖枝；大學(xué)期間就發(fā)表4篇一作論文，出色的科研能力成了數(shù)學(xué)與應(yīng)用科學(xué)專業(yè)鄭深申研的決勝因素……一直以來，溫肯都給予本科學(xué)生大量的科研機(jī)會(huì)，學(xué)校自由轉(zhuǎn)專業(yè)的政策，也為學(xué)生未來發(fā)展提供了無限可能。   

　　現(xiàn)場(chǎng)，本科畢業(yè)生演講代表高辰就是一個(gè)鮮活的例子。從“藝術(shù)小白”到全獎(jiǎng)“跨”入都柏林大學(xué)藝術(shù)史專業(yè)，她表示，在溫肯，學(xué)子們獲得了知識(shí)，在這里學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)成年人，并在這里規(guī)劃我們的未來。 “無論你人生的下一篇章將會(huì)如何展開，請(qǐng)大膽地?fù)肀Ц鞣N可能性。”

　　“你們經(jīng)溫肯打磨而閃耀，溫肯也因你們而不凡，你們與溫州的聯(lián)系、與溫肯的聯(lián)系將不斷延續(xù)�！碑厴I(yè)典禮上，王立校長(zhǎng)寄語溫肯兒，“勇立潮頭”，把準(zhǔn)時(shí)代脈搏，與新時(shí)代同向同行，將個(gè)人的青春理想、熱忱與信念融入時(shí)代發(fā)展的洪流之中；“不畏選擇”，把握人生方向，無論當(dāng)下做出何種選擇，做好當(dāng)下事，走好當(dāng)下路；“開拓創(chuàng)新”，把牢變革前沿，延續(xù)溫肯“敢為人先、開拓創(chuàng)新”的精神血脈，在為個(gè)人、為國(guó)家謀發(fā)展的路上風(fēng)雨兼程、篤行不怠。 

　　首批13名碩士研究畢業(yè)生

　　2019年，溫州肯恩大學(xué)獲批設(shè)立碩博研究生項(xiàng)目，并于2020年啟動(dòng)招生。碩博項(xiàng)目引進(jìn)國(guó)際化師資隊(duì)伍，并且延續(xù)溫肯的教學(xué)特色。今年，首批國(guó)際英語教學(xué)專業(yè)、生物技術(shù)科學(xué)專業(yè)的13名研究生順利畢業(yè)，其中國(guó)際英語教學(xué)的多位研究生畢業(yè)生已被各大中小學(xué)所錄取，成功轉(zhuǎn)型為一名正式的英語教育者。

　　畢業(yè)典禮上演講的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生代表林澤民，就讀國(guó)際英語教學(xué)專業(yè)。他在演講中表示，在溫肯專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅教會(huì)了他英語教學(xué)的技巧，更培養(yǎng)了他批判性思維。在溫肯期間，他還積極參與各類社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，將理論付諸實(shí)踐�！拔覀冃枰�利用我們的知識(shí)為我們的社區(qū)、我們的國(guó)家和全人類服務(wù)。我們可以成為全球公民。我們可以影響這個(gè)世界。我們可以讓這個(gè)世界成為一個(gè)更美麗的地方。”他說。目前，林澤民本人已被一所公立小學(xué)錄取，即將成為一名真正的英語教師。

　　據(jù)悉，13位碩士畢業(yè)生還有多位決定繼續(xù)攻讀博士，繼續(xù)攀登學(xué)術(shù)高峰。

　　人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷上升

　　“為不同的學(xué)生找到不同的發(fā)展方向”一直是溫州肯恩大學(xué)的辦學(xué)理念。數(shù)據(jù)顯示，截至2021屆，溫肯已產(chǎn)生2100多名畢業(yè)生，畢業(yè)生升學(xué)質(zhì)量逐年提高，升學(xué)留學(xué)比例穩(wěn)居全省前三。在六屆畢業(yè)生中，有60%以上選擇繼續(xù)深造。其中，2021屆畢業(yè)生進(jìn)入世界排名TOP100高校的達(dá)到67.82%。而前往TOP10院校就讀研究生的比例，也從2018屆的2.17%攀升到2021屆的11.36%。此外，部分畢業(yè)生選擇直接就業(yè)，他們受聘于世界500強(qiáng)、中國(guó)財(cái)富500強(qiáng)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)等。

　　2021年，溫肯剛剛走過辦學(xué)十年。截至2022年，溫州肯恩大學(xué)已由最初設(shè)立的3個(gè)專業(yè)增至21個(gè)本科專業(yè)（含方向），其中包含18個(gè)普通文理專業(yè)，3個(gè)美術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)，形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，理、工、文、藝相互促進(jìn)的學(xué)科專業(yè)體系。

　　目前，學(xué)校已開設(shè)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)博士、生物技術(shù)科學(xué)、國(guó)際英語教學(xué)、建筑學(xué)、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、國(guó)際工商管理、心理學(xué)和教育管理等碩士研究生專業(yè)。通過十年發(fā)展，形成本科、碩士、博士全層次人才培養(yǎng)體系。