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據(jù)財(cái)政部網(wǎng)站消息，為健全完善年輕干部管理培養(yǎng)體系，湖北監(jiān)管局嚴(yán)格落實(shí)《財(cái)政部新入職干部結(jié)對幫帶工作辦法（試行）》要求，積極探索新入職干部教育管理工作，堅(jiān)持做到“六個注重”，從理論武裝、政治歷練、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、談心談話、組織監(jiān)督等方面細(xì)化“結(jié)對幫帶”機(jī)制，營造導(dǎo)師“引領(lǐng)幫帶”，干部“跟學(xué)闖干”良好氛圍，更好助力年輕干部成長成才，努力探索年輕干部可堪大用能擔(dān)重任的培養(yǎng)格局。 

一、注重“強(qiáng)責(zé)任+全布局”，以高站位引領(lǐng)幫帶發(fā)揮示范效應(yīng) 

湖北監(jiān)管局把年輕干部培養(yǎng)作為培基固本的重要工程，深刻認(rèn)識結(jié)對幫帶機(jī)制意義，不僅讓年輕干部從導(dǎo)師身上汲取營養(yǎng)，修好“內(nèi)功”練好“外功”，更讓導(dǎo)師的言行作風(fēng)在潛移默化中傳承，助力干部健康發(fā)展。一是扛牢主體責(zé)任。將抓實(shí)抓優(yōu)新入職干部培養(yǎng)工作納入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的舉措設(shè)置和制度安排，健全“關(guān)鍵少數(shù)”示范引領(lǐng)機(jī)制，建立局黨組書記為“政治導(dǎo)師”總負(fù)責(zé)，局領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人、身邊同事“1+3”的三級結(jié)對幫帶機(jī)制，年初開展綜合分析研判和具體研究，把長遠(yuǎn)目標(biāo)融入年度計(jì)劃，做實(shí)打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作。二是壓實(shí)導(dǎo)師幫帶責(zé)任。深化新入職干部“引領(lǐng)導(dǎo)師+幫帶導(dǎo)師”制度，統(tǒng)籌部選調(diào)生基層鍛煉納入幫帶，幫帶對象與導(dǎo)師選配進(jìn)行雙向測評、雙向征求意見，簽訂幫帶關(guān)系確認(rèn)書，精準(zhǔn)有效結(jié)對。結(jié)合新入職干部特點(diǎn)、特長，“量身定制”思想武裝、政治歷練、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等幫帶計(jì)劃，建立幫帶任務(wù)清單，將“活機(jī)制”“硬指標(biāo)”立起來。三是深化結(jié)對幫帶機(jī)制。局黨組一以貫之、久久為功，圍繞怎么結(jié)對、如何幫帶、怎樣管理等方面，完善動態(tài)調(diào)整、跟蹤問效、成果推廣等機(jī)制，作出體系化鏈條式制度性安排，探索務(wù)實(shí)管用的干部接續(xù)培養(yǎng)路子，在全局上下形成促深化推進(jìn)、抓貫徹落實(shí)的強(qiáng)大合力。  

二、注重“學(xué)為先+齊追隨”，以全系統(tǒng)理論武裝夯實(shí)思想根基  

湖北監(jiān)管局注重加強(qiáng)政治理論教育，扎實(shí)推進(jìn)青年理論學(xué)習(xí)提升工程，教育引導(dǎo)年輕干部開闊眼界、提升格局，心懷“國之大者”。一是開好“第一課堂”。創(chuàng)設(shè)政治理論學(xué)習(xí)“第一課堂”，構(gòu)建局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)黨委牽頭抓總、黨支部相互配合的工作格局。錨定理論學(xué)習(xí)核心點(diǎn)，明確新入職干部列席局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，近距離學(xué)理論、研思想。突出理論學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)，借助舉辦重大活動以及開展主題教育等有利形勢，為干部宣講輔導(dǎo)、薦文薦書。立足理論學(xué)習(xí)落腳點(diǎn)，探索建立理論學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)制，打造精品黨課，注重以支部學(xué)習(xí)引領(lǐng)和帶動青年理論學(xué)習(xí)。二是做優(yōu)“培訓(xùn)課堂”。用好“線下”平臺，積極組織年輕干部參加素質(zhì)提升、能力強(qiáng)化等專題培訓(xùn)班，依托“財(cái)政干教”、線上共享培訓(xùn)等，用足學(xué)習(xí)教育“網(wǎng)上課堂”。把深化政治學(xué)習(xí)融入到業(yè)務(wù)培訓(xùn)，高質(zhì)量開展同堂培訓(xùn)，著眼財(cái)政業(yè)務(wù)涉及門類多特點(diǎn)，讓干部在培訓(xùn)中體悟習(xí)近平總書記對相關(guān)領(lǐng)域工作的重要論述。三是打造“興趣課堂”。按照“人人發(fā)聲”的思路，建立完善青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)規(guī)則、學(xué)習(xí)考評和激勵機(jī)制，開設(shè)干部大講堂，定期推送理論學(xué)習(xí)文章，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。充分發(fā)揮青年敢想敢為、敢闖敢拼精神，選樹學(xué)習(xí)標(biāo)兵，注重正向激勵，培育“青年說”宣講品牌，以青春的視覺，開展青春領(lǐng)學(xué)、青春分享。  

三、注重“守初心+強(qiáng)黨性”，以多維度政治歷練堅(jiān)定正確方向 

湖北監(jiān)管局始終牢記政治機(jī)關(guān)屬性，突出政治引領(lǐng)，強(qiáng)化政治能力培養(yǎng)，引導(dǎo)青年干部深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，切實(shí)做到“兩個維護(hù)”。一是引領(lǐng)走好政治忠誠的“第一方陣”。認(rèn)真落實(shí)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的各項(xiàng)要求，以《關(guān)于推動年輕干部牢固樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀的意見》為支撐，建立新入職干部工作“1＋4＋N”體系設(shè)計(jì)，配套制定組織生活、政治意識、政治考核、教育實(shí)踐等4套多項(xiàng)工作方案、活動計(jì)劃，健全完善框架脈絡(luò)，形成對高質(zhì)量開展新入職干部政治歷練的有效落實(shí)、全面支撐。二是搭建提升政治能力的“第一平臺”。導(dǎo)師帶頭落實(shí)“雙重”組織生活等制度，從每次收繳黨費(fèi)、開展“三會一課”、民主評議黨員等基礎(chǔ)工作嚴(yán)起，提升年輕干部對黨內(nèi)政治生活的重視程度。大膽做好使用培養(yǎng)，推薦參與機(jī)關(guān)黨委換屆選舉、組織黨內(nèi)活動等具體黨務(wù)工作，經(jīng)受政治歷練，持續(xù)豐富年輕黨員干部的政治工作經(jīng)驗(yàn)。三是夯實(shí)實(shí)踐政治歷練的“第一陣地”。第一時間把年輕干部安排到“吃勁”崗位、關(guān)鍵崗位，主動為年輕干部壓擔(dān)子，助力“小步快跑”。比如，把新入職干部放在辦公室鍛煉，在離局領(lǐng)導(dǎo)最近的距離耳濡目染接受熏陶教育增長見識，在起草綜合報(bào)告中把握全局工作提高政治站位，在資產(chǎn)盤點(diǎn)、會議安排、后勤保障等繁瑣小事中磨練心性錘煉黨性。注重社區(qū)等一線歷練，依托“雙報(bào)到”+“志愿服務(wù)”，協(xié)助抓好基層治理、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作，豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)，提高解決實(shí)際問題和抓基層工作的能力。  

四、注重“跟班式+實(shí)踐式”，以多層次業(yè)務(wù)指導(dǎo)增強(qiáng)能力本領(lǐng) 

按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，湖北監(jiān)管局注重在業(yè)務(wù)指導(dǎo)、現(xiàn)場操作、經(jīng)驗(yàn)交流等工作中強(qiáng)化能力提升，助力年輕干部跑出成長“加速度”。一是堅(jiān)持面對面幫帶。每季度幫帶對象到引領(lǐng)導(dǎo)師分管處室業(yè)務(wù)中跟班鍛煉1周，引領(lǐng)導(dǎo)師到幫帶對象所在處室現(xiàn)場指導(dǎo)1次，助力整體提升。列出教學(xué)清單，從組織生活怎么過，到工作制度怎么建、監(jiān)管業(yè)務(wù)怎么抓、綜合材料怎么寫等，一項(xiàng)一項(xiàng)地幫帶。從手把手幫帶、到輔助指導(dǎo)、再到獨(dú)立完成，年輕干部業(yè)務(wù)水平不斷提升，在關(guān)鍵小事調(diào)研、“財(cái)青8+”“三優(yōu)”評選等方面取得多項(xiàng)表彰榮譽(yù)。二是堅(jiān)持多崗位培養(yǎng)。局層面，帶領(lǐng)參加經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析、轉(zhuǎn)移支付資金監(jiān)管、重點(diǎn)績效評價(jià)等工作，讓年輕干部接觸不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的財(cái)政監(jiān)管工作，加快培養(yǎng)“主業(yè)精通、一專多能”高素質(zhì)監(jiān)管隊(duì)伍。處室層面，根據(jù)干部個性特點(diǎn)、專業(yè)特長、崗位需求，督促年輕干部在公文運(yùn)轉(zhuǎn)、黨建人事等多崗位中積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干。個人層面，對參與專項(xiàng)監(jiān)管工作的同志，明確目標(biāo)任務(wù)、操作流程、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等，幫助年輕干部盡快熟悉業(yè)務(wù)、掌握方法、提升能力。三是堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)借鑒能力，引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)各地監(jiān)管局在“財(cái)政微信公眾號”發(fā)表的經(jīng)驗(yàn)做法，財(cái)政部通報(bào)的財(cái)政監(jiān)管業(yè)務(wù)動態(tài)、政府債務(wù)動態(tài)、專項(xiàng)行動工作簡報(bào)等業(yè)務(wù)材料，在“大學(xué)習(xí)”中加深對財(cái)政監(jiān)管業(yè)務(wù)的理解；強(qiáng)化分析總結(jié)能力，指導(dǎo)干部對多項(xiàng)工作報(bào)告進(jìn)行討論、分析，綜合梳理工作內(nèi)容、工作流程、工作成果，匯總形成專題材料，在“大討論”中提升歸納總結(jié)能力。強(qiáng)化調(diào)查研究能力，結(jié)合主題教育大興調(diào)查研究的要求，跟隨導(dǎo)師深入開展基層治理、民生服務(wù)、鄉(xiāng)村振興等方面調(diào)查研究，提出有針對性和建設(shè)性的意見，在“大調(diào)研”中增強(qiáng)解決問題的能力。  

五、注重“心貼心+近距離”，以多角度談心談話搭建溝通橋梁  

導(dǎo)師精準(zhǔn)運(yùn)用好每次談心談話，讓談心談話有溫度、深度、尺度，督促幫帶對象進(jìn)一步增強(qiáng)活力、改進(jìn)作風(fēng)。一是注重暖心勉勵“談”出溫度。堅(jiān)持“一對一、面對面”原則，注重營造融洽、和諧的氛圍，開誠布公、坦誠交流，引導(dǎo)干部樂于交真心、敢于講真話。依托談心談話，傳遞溫暖，了解其思想狀況、實(shí)際困難，正面回應(yīng)訴求、提出工作建議。加強(qiáng)對財(cái)政部基層鍛煉干部的關(guān)心愛護(hù)，局黨組書記、局長作為引領(lǐng)導(dǎo)師，多次前往掛職的財(cái)政局及鄉(xiāng)村，了解工作情況，既讓他們在異地他鄉(xiāng)感受組織溫暖，又安心在基層“蹲苗”成長。二是注重點(diǎn)評指引“談”有深度。針對年輕干部思維活躍，聚焦思想談?wù)J識。引領(lǐng)提高政治站位，培養(yǎng)明大局、觀大勢、謀大事的能力，永葆初心使命。針對年輕干部敢闖敢試，聚焦工作談創(chuàng)新。啟發(fā)突破思維界限，克服路徑依賴，“跳出財(cái)政看財(cái)政”，穿透監(jiān)管干財(cái)政，打開工作新局面。針對年輕干部成長成才，聚焦作風(fēng)談作為。引導(dǎo)干部算大賬，不打“小算盤”，厚植功成不必在我的格局和功成必定有我的擔(dān)當(dāng)，做新時代的“趕考人”。 

六、注重“抓日常+雙評價(jià)”，以全方位組織管理助力成長成才  

好干部是選出來的，更是管出來的。監(jiān)管局充分發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督作用，加強(qiáng)全流程管理，全方位監(jiān)督，引導(dǎo)年輕干部自覺扣好“第一�？圩印�。一是強(qiáng)化日常管理“塑身”。組織深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記關(guān)于年輕干部筑牢拒腐防變防線的重要講話精神，用好財(cái)政部“警示教育周”、湖北省“黨風(fēng)廉政宣教月”、局機(jī)關(guān)特色廉潔文化等機(jī)制，擰緊新入職干部“三觀”的總開關(guān)。聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵人，實(shí)行“一人一檔”，出臺下發(fā)“干部管理十不準(zhǔn)”，堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸。重點(diǎn)關(guān)注新入職干部工作崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)，梳理建立“小微權(quán)力”清單，用好日常監(jiān)督、專項(xiàng)治理等活動，不斷完善制度體系建設(shè)。二是夯實(shí)自我監(jiān)督“亮型”。以“自我革命”凈化思想，觀看《永遠(yuǎn)吹沖鋒號》《初心與蛻變》等紀(jì)錄片，祛除“躺平”心態(tài)、摒棄“佛系”思想，警醒自身敲響警鐘。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊盯年輕干部違紀(jì)違法易發(fā)多發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)工作、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程等方面，讓干部時常主動檢視自我，全面查找廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，不斷規(guī)范年輕干部秉公用權(quán)。三是注重考核評價(jià)“畫像”。按照“一季一了解、半年一座談、一年一評議”方式，建立幫帶對象和導(dǎo)師“雙向”考核機(jī)制，通過召開座談會、談話調(diào)研、現(xiàn)場察看、參加組織生活會等多種方式，動態(tài)掌握干部政治表現(xiàn)、工作實(shí)績、作風(fēng)紀(jì)律、群眾評價(jià)情況，強(qiáng)化考核提實(shí)效。建立工作檔案紀(jì)實(shí)，完善雙向評價(jià)，共同改進(jìn)、相互提高，推動年輕干部從“量變”到“質(zhì)變”的完美轉(zhuǎn)化。