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足球的魅力早已超出了體育運(yùn)動(dòng)本身，它裹挾著全部人生況味，它的澎湃、它的悲壯、它的柔情，都深埋在每一個(gè)有足球陪伴長(zhǎng)大的孩子心中，足球世界的故事也影響著他的人生，所以，足球就是一部勵(lì)志書(shū)。

西昌市第九屆中小學(xué)生足球賽初中男子組冠軍

西昌天立初中男子足球隊(duì)

獨(dú)木不成林，要沒(méi)有同伴的幫助和全隊(duì)努力，光我是不行的。所以，我不是什么救世主，我只是上場(chǎng)時(shí)總想踢好，全力以赴。

－－意大利名將 羅西

以生為本 打造校園足球特色學(xué)校

2019年10月份，教育部通過(guò)組織專家對(duì)各地推薦的特色學(xué)校、試點(diǎn)縣區(qū)和“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行綜合認(rèn)定，公布了認(rèn)定名單，西昌天立被認(rèn)定為“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”。辦學(xué)第四年，教學(xué)質(zhì)量與德育建設(shè)、學(xué)生素養(yǎng)全面提升都在以穩(wěn)健的步伐向前邁進(jìn)，學(xué)校素質(zhì)發(fā)展中心開(kāi)展選課走班制度，在挖掘?qū)W生潛力的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)能力特長(zhǎng)，并根據(jù)K-12一體化建設(shè)研究并開(kāi)發(fā)了《快樂(lè)足球》特色課程。同時(shí)，加強(qiáng)校外交流，拓寬同學(xué)們對(duì)足球的認(rèn)識(shí)渠道和學(xué)習(xí)渠道，實(shí)現(xiàn)足球的多元化教學(xué)，教會(huì)孩子們足球運(yùn)動(dòng)技能，教會(huì)孩子們從足球運(yùn)動(dòng)中汲取團(tuán)結(jié)拼搏、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神。

原國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)四川省FC俱樂(lè)部馬明宇先生到我校指導(dǎo)足球青訓(xùn)工作

我曾經(jīng)跌倒過(guò)，但我總得自己爬起來(lái)，并且振作起來(lái)回到我原來(lái)犯錯(cuò)誤的地方。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是證明在我這一行中是最優(yōu)秀的。

－－英國(guó)門將 希爾登

交流學(xué)習(xí)  打開(kāi)校園足球成長(zhǎng)之門

對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，中國(guó)足球就是一面旗幟，所有人的心中，都希望這面旗幟可以屹立不倒。每一次世界大賽，每一位球迷的心都被時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)，而內(nèi)心中，其實(shí)是民族自豪感的積聚和迸發(fā)。校園足球，從少兒時(shí)期走入孩子們的心靈，用它特有的魅力吸引每一位熱愛(ài)的足球的孩子，感受足球精神。初中男子足球隊(duì)自從成立以來(lái)，在幾位老師的帶領(lǐng)下，積極參加各項(xiàng)賽事，為每一位同學(xué)提供鍛煉和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓他們?cè)趯?duì)外學(xué)習(xí)中尋找差距、磨練自我。交流學(xué)習(xí)，是眼界的開(kāi)闊、是技能的增長(zhǎng)、是心理的磨煉，更是對(duì)足球的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，走出校門，去遇見(jiàn)更好的足球，遇見(jiàn)更好的自己。

參加交流學(xué)習(xí)的掠影

守門員好比一個(gè)拳擊運(yùn)動(dòng)員，平日大家可以給你各種忠告，但臨場(chǎng)必須靠你自己獨(dú)立作戰(zhàn)，只身挑起把大門的重任。所以硬功夫必須靠平時(shí)磨練，賽時(shí)才能做到眼疾手快，反應(yīng)靈敏，得以應(yīng)手。

－－阿根廷門將 弗洛爾

優(yōu)秀師資  助力校園足球特色課程

無(wú)論做什么事情，只有熱愛(ài)，才能付諸熱情，才能拼盡全力。在校園男子足球隊(duì)成長(zhǎng)的路上，離不開(kāi)這樣一群人，風(fēng)里雨里，他們與孩子奔跑在綠茵場(chǎng)上，晚飯過(guò)后，他們與孩子們出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上，外出比賽，擔(dān)心安全、操心食宿、向家長(zhǎng)報(bào)平安、聯(lián)系比賽事宜、指導(dǎo)比賽技巧，他們，和孩子們出現(xiàn)在足球比賽場(chǎng)上。西昌天立的足球教師，正是用堅(jiān)持不懈的足球精神、持之以恒的足球熱情，帶領(lǐng)一群可愛(ài)的孩子向著足球的美好未來(lái)進(jìn)發(fā)。

只有為祖國(guó)足球獻(xiàn)身，才是一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員！

－－阿根廷球星 貝托尼

付諸熱愛(ài)  引導(dǎo)學(xué)子踐行足球精神

在孩子們的世界里，足球可能就是一場(chǎng)青春的記憶，記憶中，是球場(chǎng)的汗水揮灑，是踢球時(shí)的拼盡全力，是得分時(shí)的歡呼雀躍，是跌倒時(shí)的堅(jiān)韌不拔。體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，一直都是精神品格錘煉的重要方式。 “校園足球”是以小學(xué)為起跑線，將足球（包括足球文化、足球技能、足球訓(xùn)練等）引入教學(xué)，以培養(yǎng)青少年的足球興趣為重點(diǎn)，讓學(xué)生在快樂(lè)足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，在發(fā)揮個(gè)人天賦的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的精神�！靶�園足球”對(duì)現(xiàn)代學(xué)生意義非凡，更與我國(guó)未來(lái)的足球事業(yè)息息相關(guān)。從小學(xué)部興趣足球到初中部快樂(lè)足球，再到高中部競(jìng)技足球，甚至教師隊(duì)伍也關(guān)注并參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，這都是西昌天立為足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展做出的不懈努力。

奪冠只是一個(gè)結(jié)果，真正重要的是比賽的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都或多或少的成長(zhǎng)了。雖然訓(xùn)練很苦，但是結(jié)果很甜，足球，放不下的是冠軍，忘不掉的是熱愛(ài)。希望今后我校能再創(chuàng)輝煌！

-----初三11班井子拉諾

只要努力，就一定會(huì)成功，決賽終場(chǎng)哨聲響起那一刻，我既激動(dòng)又興奮，知道訓(xùn)練時(shí)流的汗水和淚水是值得的！感謝肖教對(duì)足球訓(xùn)練的認(rèn)真負(fù)責(zé)，以及對(duì)我的信任。希望在今后，這種堅(jiān)持不懈的精神將驅(qū)使我繼續(xù)跑在綠茵場(chǎng)上！

-----初二1班阿牛長(zhǎng)力

經(jīng)過(guò)這次市比賽，懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，堅(jiān)持不懈的努力總會(huì)換來(lái)好的結(jié)果，膽子也變大了許多，在場(chǎng)上不怎么慌張了，讓我更加相信“堅(jiān)持就是勝利”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)、要和諧，訓(xùn)練時(shí)還要認(rèn)真聽(tīng)和專心學(xué)。

---初二10班徐國(guó)林

在孩子們的文字里，有對(duì)教練的感激，有對(duì)比賽的反思，有對(duì)自我的肯定，更多的，是對(duì)未來(lái)的期待。我們看到一種堅(jiān)定，一種對(duì)足球的熱愛(ài)，對(duì)必勝的堅(jiān)守，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)明天的期盼�；蛟S，他們并不完全了解當(dāng)下的世界足球，也或許還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)熬夜觀看世界杯比賽的這種淋漓盡致，但在西昌天立的綠茵場(chǎng)上，有他們對(duì)足球未來(lái)的暢想，對(duì)青春的恣意蕩漾、對(duì)夢(mèng)想的不懈追求、對(duì)明天的美好憧憬。

嚴(yán)格刻苦的訓(xùn)練，磨練的是孩子們?nèi)找婢�進(jìn)的足球技能；團(tuán)結(jié)協(xié)作的比賽，培養(yǎng)的是孩子們愈發(fā)濃郁的足球精神。更高、更快、更強(qiáng)的體育精神，是從心志上教會(huì)孩子們成長(zhǎng)，西昌天立的特色足球課程，面向未來(lái)、立足當(dāng)下，為傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式注入新的活力，激發(fā)了學(xué)生求知、求學(xué)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了體教結(jié)合的高效課堂，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！