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　　12月19日，薈同學(xué)校深圳校區(qū)迎來了精彩絕倫的首屆“冬日匯演”，由學(xué)校各年級(jí)學(xué)生代表組成的演出團(tuán)隊(duì)，為觀眾帶來了一場(chǎng)包括舞臺(tái)劇、樂團(tuán)表演、合唱等藝術(shù)表演形式在內(nèi)的高水準(zhǔn)演出，演出形式異彩紛呈，多元化藝術(shù)同臺(tái)交輝。

　　雖然這只是一場(chǎng)校園范圍內(nèi)的小型藝術(shù)匯報(bào)演出，但作為薈同學(xué)校成立以來的藝術(shù)首秀，該場(chǎng)演出獲得了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。由Nelson Wu博士、Ms. van Leijenhorst、Ms. Rodnite等多位藝術(shù)大師擔(dān)綱指導(dǎo)的“冬日匯演”，不僅展現(xiàn)出薈同的風(fēng)采，促進(jìn)世界文化融合，也為青少年的成長(zhǎng)之路，留下了一段閃耀的回憶。

　　世界舞臺(tái) 薈同少年一展風(fēng)采

　　演出于當(dāng)日下午6時(shí)，在學(xué)校的柳青音樂廳正式拉開帷幕。隨著主持人簡(jiǎn)短而不失隆重的開場(chǎng)白之后，由薈同師生自編自導(dǎo)自演的雙語懸疑短劇《罪有攸歸》驚艷開場(chǎng)。為了讓表演呈現(xiàn)出最具震撼的舞臺(tái)效果，精英戲劇團(tuán)的14名學(xué)生徹夜排練，配合默契，將各個(gè)角色表現(xiàn)得淋漓盡致，就連老師都為孩子們對(duì)語言的駕馭能力而驚嘆。

　　隨后，由12位低年級(jí)學(xué)生組成的弦樂團(tuán)，傾情演繹了兩首耳熟能詳?shù)氖澜缑�曲。這個(gè)剛剛成立一個(gè)多月的樂團(tuán)所展現(xiàn)出是成熟臺(tái)風(fēng)和嫻熟技巧，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾贊嘆不已；雙胞胎兄弟的小提琴、鋼琴二重奏，更是以默契的配合贏得滿堂喝彩；弦樂三重奏組合演繹了著名作曲家海頓譜寫的德國(guó)舞曲，體現(xiàn)出表演者扎實(shí)的基本功；高年級(jí)合唱團(tuán)熱情洋溢的合唱《Music Journey》將整場(chǎng)演出推向高潮，特別是分聲部演唱時(shí)，節(jié)奏、音調(diào)與音準(zhǔn)都處理得非常恰當(dāng)，孩子們充滿活力的表演，仿佛一股暖流匯入每個(gè)觀眾的心中，動(dòng)情的演唱和舞動(dòng)，收獲了全場(chǎng)所有家長(zhǎng)的熱情掌聲。

　　在學(xué)生們結(jié)束了精彩表演之后，作為整場(chǎng)演出最重磅的壓軸節(jié)目，表演藝術(shù)總監(jiān)Nelson Wu 博士帶領(lǐng)著音樂老師們?yōu)橛^眾獻(xiàn)上了由皮亞佐拉創(chuàng)作的名曲 --《Libertango》合奏，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。最后，在充滿節(jié)奏感的探戈舞曲中，薈同學(xué)校表演藝術(shù)部首屆 “冬日匯演” 完美落幕。

　　名師加持 藝術(shù)培養(yǎng)面向世界

　　薈同學(xué)�！岸�日匯演”取得了巨大的成功，在這些優(yōu)秀的節(jié)目背后，蘊(yùn)含著表演藝術(shù)部所有老師們的辛勞和努力。

　　《罪有攸歸》舞臺(tái)劇是由Ms. van Leijenhorst以及張煒琪兩位戲劇老師共同執(zhí)導(dǎo)的。作為英國(guó)多所藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員的Ms. van Leijenhorst，擁有應(yīng)用語言學(xué)和專業(yè)舞臺(tái)表演碩士學(xué)位，張煒琪老師擁有著名的埃默里大學(xué)電影研究和歷史學(xué)雙學(xué)位學(xué)歷，兩位老師中西合璧，使得東西方文化在舞臺(tái)上完美交融。

　　弦樂表演節(jié)目的指導(dǎo)老師Ms. Rodnite老師，畢業(yè)于茱莉亞音樂學(xué)院，多次榮獲國(guó)際比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，并曾擔(dān)任丹麥和馬來西亞交響樂團(tuán)的第二小提琴首席，他能夠在短時(shí)間內(nèi)依據(jù)不同學(xué)生的特色，因材施教，激發(fā)出學(xué)生對(duì)于音樂的熱愛。此外，音樂演奏家Mr. Brandt老師不僅擁有三十多年國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還曾擔(dān)任香港管弦樂團(tuán)首席大提琴手。Mr. Sobolak的教學(xué)足跡遍布首爾、法蘭克福、紐約和密歇根，來自美國(guó)亞利桑那州的Ms. Schlesinger，亦曾在多所學(xué)校教授管弦樂隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)十分豐富。

　　在所有的大師級(jí)教師中，最值得一提的就是擔(dān)任整場(chǎng)“冬日匯演”總導(dǎo)演的Nelson Wu博士，他擁有倫敦國(guó)王學(xué)院與英國(guó)皇家音樂學(xué)院雙博士學(xué)位，曾任職于著名的倫敦交響樂團(tuán)，作為首席小提琴及首席男高音，錄制了數(shù)張獲獎(jiǎng)唱片。他曾在悉尼歌劇院、奧克蘭市政廳、紐約林肯中心、克利夫蘭塞弗倫斯音樂廳、倫敦皇家阿爾伯特音樂廳和巴比肯藝術(shù)中心等地與世界著名的指揮家合作演出。他憑借卓越的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、杰出的社區(qū)服務(wù)，受到英國(guó)女王伊麗莎白二世的接見。

　　就是這樣一個(gè)集學(xué)術(shù)背景與藝術(shù)修養(yǎng)于一體的超強(qiáng)“夢(mèng)之隊(duì)”，為孩子們的藝術(shù)夢(mèng)想插上翅膀。隨著薈同教育的不斷深入，未來，將會(huì)有更多的中國(guó)學(xué)子能夠在這所具備國(guó)際化視野的現(xiàn)代學(xué)校中獲得藝術(shù)的滋養(yǎng)。

　　融匯中西 集全球精英教育之長(zhǎng)

　　2015年，資深美國(guó)教育改革家、愛迪生學(xué)校創(chuàng)始人魏克禮（Chris Whittle）創(chuàng)辦薈同學(xué)校（Whittle School & Studios），旨在打破全球基礎(chǔ)教育停滯不前的現(xiàn)狀，建立一所真正意義上的現(xiàn)代學(xué)校。他在教育和媒體領(lǐng)域有著超過40年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，是20世紀(jì)90年代初美國(guó)基礎(chǔ)教育界一項(xiàng)重要變革 -- 特許學(xué)校運(yùn)動(dòng)（Charter School Movement）的發(fā)起人。2019年秋季，薈同的首批兩個(gè)校區(qū)在深圳和華盛頓開學(xué)，并計(jì)劃十年內(nèi)擴(kuò)展到覆蓋世界多個(gè)主要城市的三十多所校區(qū)。

　　薈同學(xué)�？梢詾閺挠變簣@到高中年齡段的學(xué)生及其家庭提供教學(xué)服務(wù)，匯集世界前沿教育教學(xué)成果，為全世界3歲至18歲學(xué)生提供以個(gè)性化學(xué)習(xí)、面向未來、全球交流和全人發(fā)展為主要特色的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育。融匯中西，各取所長(zhǎng)，注重塑造人格和發(fā)掘潛能，而非僅僅傳授知識(shí)。薈同學(xué)生在校的每一天，將體驗(yàn)三種不同的學(xué)習(xí)模式。首先，是基于創(chuàng)新、個(gè)性化理念的核心學(xué)科學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供基本知識(shí)和技能。其次，是跨學(xué)科課程學(xué)習(xí)，通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和綜合學(xué)科應(yīng)用以鞏固知識(shí)和技能。第三是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，利用其課堂所學(xué)對(duì)所在城市的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研究和實(shí)踐。通過三種方式的結(jié)合，能讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，發(fā)揮所長(zhǎng)，追求興趣與愛好，從而充分掌握知識(shí)和技能。

　　薈同學(xué)校不斷致力于將藝術(shù)領(lǐng)域前沿的信息與學(xué)生和家長(zhǎng)分享，除了諸如“冬日匯演”等國(guó)際藝術(shù)名師和學(xué)生同臺(tái)演出這樣的活動(dòng)，遍布全球的薈同網(wǎng)絡(luò)體系，還將吸引更多具有國(guó)際化視野的藝術(shù)家擔(dān)任學(xué)生的導(dǎo)師，啟迪孩子在藝術(shù)的海洋中快樂成長(zhǎng)。