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突破學(xué)校的圍墻:薈同學(xué)校重新定義線上學(xué)習(xí)
2020/3/3 8:00:00 來源:中國企業(yè)新聞網(wǎng)
導(dǎo)言:3月3日, 薈同學(xué)校一直致力于為學(xué)生打造沒有天花板的教育。近日,薈同學(xué)校正式開展線上學(xué)習(xí),在這種全新的線上課程模式下,學(xué)生和老師們都收獲頗豐。
3月3日, 薈同學(xué)校一直致力于為學(xué)生打造沒有天花板的教育。近日,薈同學(xué)校正式開展線上學(xué)習(xí),在這種全新的線上課程模式下,學(xué)生和老師們都收獲頗豐。
薈同教育強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目式學(xué)習(xí),學(xué)生不僅需要高度參與到課堂當(dāng)中,與老師互動(dòng),與同學(xué)合作,更需要發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。這對(duì)薈同的線上教學(xué)系統(tǒng)提出了非常高的要求。春節(jié)以來,薈同學(xué)校的IT團(tuán)隊(duì)迎難而上,提出了短期和長期的解決方案。
據(jù)薈同全球首席信息和技術(shù)官 Anand Padmanabhan 介紹,在第一階段,薈同的線上學(xué)習(xí)主要是借助Microsoft Teams,實(shí)現(xiàn)老師分享教學(xué)資源、布置學(xué)習(xí)任務(wù)的需求。而在第二階段,老師和學(xué)生則是通過 RingCentral 進(jìn)行在線視頻交流。同時(shí),薈同學(xué)校還啟用了名為“Buzz”的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),以實(shí)現(xiàn)跟蹤與分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)習(xí)模型等更為先進(jìn)的教學(xué)管理需求。
突破學(xué)校的圍墻 別出心裁的線上課堂
在“終身學(xué)習(xí)”這件事上,薈同老師們?yōu)閷W(xué)生們樹立了很好的榜樣。為了給同學(xué)們提供更好的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn),老師們紛紛使出了“十八般武藝”。
薈同老師在進(jìn)行在線授課等方面做出了許多新的嘗試
在薈同的線上語文課上,老師們別出心裁的設(shè)計(jì)了“不可思議的星球”項(xiàng)目,引導(dǎo)孩子們作為星球居民關(guān)注疫情,積極主動(dòng)的完成各種有趣的學(xué)習(xí)任務(wù)。在薈同英語老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生開展了探險(xiǎn)家鄭和、馬可波羅的主題閱讀,并構(gòu)建了馬可波羅旅行中國的朋友圈。數(shù)學(xué)課上,薈同老師則帶著學(xué)生們一起回顧了新冠狀病毒疫情新聞中的數(shù)學(xué)知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生把數(shù)學(xué)和實(shí)際生活中聯(lián)系起來。
薈同語文老師創(chuàng)辦的《星球日?qǐng)?bào)》
針對(duì)家庭在線教學(xué)的環(huán)境,薈同的藝術(shù)老師還“因地制宜”的為學(xué)生打造了一個(gè)宇宙星球探索活動(dòng) -- “創(chuàng)意蛋殼星球”,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)不同星球的觀察。而在STEM課上,薈同老師用Scratch 點(diǎn)燃了8年級(jí)的同學(xué)對(duì)編程的興趣,目前學(xué)生們正在如火如荼地設(shè)計(jì)自己的第一個(gè)小游戲。
用蛋殼繪制星球,培養(yǎng)學(xué)生的圖形語言
在這個(gè)特殊的時(shí)期,薈同教育的理念讓家長更堅(jiān)定了信心,雖然外部環(huán)境可能導(dǎo)致人們生活方式發(fā)生突然的巨變,但薈同的教育讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)葆有熱情,促使他們養(yǎng)成熱愛思考、積極實(shí)踐的好習(xí)慣,相信這一定能幫助孩子們從容應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn),繼續(xù)向著自己的目標(biāo)前行。
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