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日前，在精銳在線產(chǎn)品升級媒體發(fā)布會上，精銳教育集團CTO史團委先生系統(tǒng)介紹了精銳在線此次產(chǎn)品升級的重大技術(shù)突破，其指出，大數(shù)據(jù)與云技術(shù)作為新時代的教育服務(wù)工具作用至關(guān)重要，精銳在線始終把握時代發(fā)展，緊跟學(xué)生教育需求，以O(shè)MO平臺技術(shù)為核心，持續(xù)進行技術(shù)的投入與研發(fā)，此次產(chǎn)品升級技術(shù)上更迎來五大重磅突破。

史團委先生表示，目前OMO已經(jīng)成為教育行業(yè)的發(fā)展大趨勢，包含線下獲客線下服務(wù)、線下獲客線上服務(wù)、線上獲客線下服務(wù)及線上線下混合交叉等不同的業(yè)務(wù)模式，這對后臺的技術(shù)支撐提出了極高的要求，而在精銳在線的技術(shù)體系后盾下，OMO多場景服務(wù)模式早已不是問題。

升級一：回歸基礎(chǔ)——用最復(fù)雜的架構(gòu)確保每個孩子的上課體驗

在線上教育領(lǐng)域，學(xué)生良好的服務(wù)體驗離不開技術(shù)的強勁支撐。因RTC機房高昂的維護成本等因素，市場上擁有RTC機房的公司并不多見，而精銳在線不僅擁有兩個獨立自建的RTC機房，還將阿里云、騰訊云、百度云等亦納入精銳的整體底層架構(gòu)，實現(xiàn)固定工作負載與彈性工作負載相結(jié)合，混合云多活技術(shù)為精銳在線的教育質(zhì)量保駕護航。

升級二：量身定制——全方位學(xué)習(xí)習(xí)慣跟蹤，匹配最合適師資

對于孩子來說，找到合適的老師至關(guān)重要。精銳在線推出IMES測評系統(tǒng)和用戶畫像升級系統(tǒng)，測評系統(tǒng)可以通過測評了解孩子的學(xué)習(xí)喜好、對知識點的掌握程度等問題，最終了解學(xué)生360度全方位學(xué)習(xí)習(xí)慣。精銳在線的背后有數(shù)千名優(yōu)秀教師，用戶畫像系統(tǒng)則可以在孩子升學(xué)或者進行學(xué)科規(guī)劃的時候匹配到最為合適的老師，讓每一位孩子充分發(fā)揮優(yōu)勢特性，在快樂中學(xué)習(xí)成長 。

升級三：沉浸式課堂——萬人同時在線互動技術(shù)，師生/生生互動，提升課堂效果

目前市場上的在線課堂，為了解決大班課孩子無法與老師互動的問題，多采用一對一與小班課，精銳在線此次對課件系統(tǒng)進行重大升級，打破現(xiàn)有在線教育領(lǐng)域的技術(shù)壁壘，支持萬人同時在線互動，孩子和孩子之間，孩子和老師之間，以及同齡課堂測評排名等多項的技術(shù)突破。

升級四：AI監(jiān)課——自動檢測每一節(jié)課效果，認(rèn)真對待學(xué)生的每一次課堂

不同于線下課堂，線上教育普遍存在學(xué)生注意力低下的問題，精銳在線首次納入AI監(jiān)課，一方面監(jiān)測學(xué)生，把孩子上網(wǎng)課的行為及習(xí)慣數(shù)據(jù)進行捕捉、分析與量化，形成上課報告；另一方面監(jiān)測老師，記錄老師上課習(xí)慣，有效保證教學(xué)質(zhì)量。

升級五：智能備課——數(shù)據(jù)中臺更了解孩子，解放老師備課生產(chǎn)力，專注學(xué)生的教學(xué)

通過IMES測評系統(tǒng)和用戶畫像為孩子找到最為合適的老師，通過監(jiān)課與師生互動讓老師更加了解學(xué)生，了解孩子的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識掌握等，這些生成的數(shù)據(jù)都會運用到精銳在線的智能備課系統(tǒng)中去，通過智能備課系統(tǒng)，老師可以實現(xiàn)對孩子因材施教，精準(zhǔn)教學(xué)。

此次精銳在線五大技術(shù)再次重磅升級，在利用AI智能技術(shù)建立基于大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)平臺的基礎(chǔ)上，運用科技發(fā)展打通線上線下兩端，開創(chuàng)教育領(lǐng)域高端OMO創(chuàng)新模式，讓所有可以通過技術(shù)融合的教學(xué)服務(wù)場景都將深度融合，打造全場景的教學(xué)模式，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提供了更大的空間。

未來，精銳在線將始終緊跟科技東風(fēng)，無論從資金投入還是人才輸出等層面持續(xù)加碼技術(shù)更新，構(gòu)建依托技術(shù)手段縮短距離、減少時間、提高效率的教育新模式，為OMO線上線下混合教培夯實穩(wěn)定根基。