健力源食育課,豐富孩子的成長體驗(yàn)
2021/4/30 16:51:46 來源:中國企業(yè)新聞網(wǎng)
導(dǎo)言:“原來蛋糕是這樣做的,我做得好看嗎?”“真好看,等我學(xué)會(huì)了,回家也給老爸老媽露一手!薄鄭u市某中學(xué)健力源餐廳食育課堂上,孩子們正在學(xué)習(xí)制作蛋糕,他們一邊觀摩學(xué)習(xí),一邊交談比劃,沉浸在食育課的魅力中。
“原來蛋糕是這樣做的,我做得好看嗎?”“真好看,等我學(xué)會(huì)了,回家也給老爸老媽露一手!薄鄭u市某中學(xué)健力源餐廳食育課堂上,孩子們正在學(xué)習(xí)制作蛋糕,他們一邊觀摩學(xué)習(xí),一邊交談比劃,沉浸在食育課的魅力中。
近年來,由北京健力源餐飲管理有限公司所服務(wù)的中小學(xué)校陸續(xù)推出食育課程,由專業(yè)面點(diǎn)老師授課,在文化課學(xué)習(xí)之外,給孩子們帶去不一樣的知識(shí)和體驗(yàn)。悄然興起的食育課堂培養(yǎng)了孩子們的觀察和動(dòng)手能力,增強(qiáng)了他們的體質(zhì),受到家長們的青睞和社會(huì)的廣泛關(guān)注。
何謂“食育”?
“食育”是指食物教育、食物養(yǎng)育,即從食物而來的對人的啟蒙與教育!笆秤边@個(gè)詞,最早由日本著名養(yǎng)生學(xué)家石冢左玄于1896年在其著作《食物養(yǎng)生法》中提出。日本于2005年公布了《食育基本法》,將“食育”作為一項(xiàng)國民運(yùn)動(dòng),成為幼兒園、中小學(xué)廣泛推行的一種生活教育理念。
黨和國家高度重視國民健康。2016年,中共中央、國務(wù)院發(fā)布《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》;2017年,國務(wù)院印發(fā)《國民營養(yǎng)計(jì)劃》;2018年,教育部下發(fā)通知,在全國校園開展“師生健康 中國健康”主題健康教育活動(dòng);2020年,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》,將勞動(dòng)教育納入中小學(xué)國家課程方案和職業(yè)院校、普通高等學(xué)校人才培養(yǎng)方案,形成勞動(dòng)教育課程體系。食育將飲食健康教育與勞動(dòng)教育有機(jī)融為一體,對于引導(dǎo)學(xué)生健康成長具有重要意義。
健力源與食育
作為中國團(tuán)餐領(lǐng)軍企業(yè)之一,北京健力源餐飲管理有限公司一直將“大力倡導(dǎo)科學(xué)營養(yǎng)配餐,增強(qiáng)國人身體素質(zhì),推進(jìn)中國食品安全健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為祖國的繁榮強(qiáng)大作出貢獻(xiàn)”作為使命。企業(yè)非常注重學(xué)生營養(yǎng)餐的研究和推廣,主動(dòng)配合學(xué)校將“食育”引入校園,教授學(xué)生制作各種美食,宣貫營養(yǎng)理念,在鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),幫助他們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。開辦的食育課成為很多中小學(xué)校熱門選修課之一,不僅受到學(xué)生喜愛,而且得到學(xué)校和家長的高度評價(jià)。
走進(jìn)健力源食育課堂,直擊教學(xué)全過程,不難發(fā)現(xiàn)健力源食育課的三大特點(diǎn):
一是莊重的儀式。上課前,舉行專門的開課儀式,邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長參與,宣講學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子們帶著一份神圣感走進(jìn)課堂。課堂上,學(xué)生穿起餐廳特別準(zhǔn)備的服裝,一個(gè)個(gè)扮演起“小廚神”。教學(xué)過程中,老師深入淺出地講解示范,并引導(dǎo)學(xué)生珍惜食材,杜絕浪費(fèi)。莊重的儀式感,可以避免學(xué)生產(chǎn)生輕視和玩耍之心,從而帶著目標(biāo),全心投入到學(xué)習(xí)中。
二是滿滿的趣味。課堂充滿了趣味性,突出體現(xiàn)在互動(dòng)上。師生互動(dòng),老師手把手地教學(xué)生制作造型各異的面點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對自己的作品進(jìn)行展示和介紹,鍛煉孩子對食物的認(rèn)知能力,提升表達(dá)能力;學(xué)生之間互動(dòng),分組比賽,互相比拼,通過分工合作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
三是豐富的知識(shí)。在食育課上,老師不僅教授學(xué)生制作面點(diǎn),還講解食材的來源、營養(yǎng)成分,優(yōu)劣食材的辨別,以及不同食材之間的搭配等,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康飲食理念。課堂還積極響應(yīng)國家“厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)”的倡議,倡導(dǎo)學(xué)生開展“光盤行動(dòng)”,并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,掌握節(jié)約小常識(shí),爭做“節(jié)約小達(dá)人”。
工作人員講解食品安全小常識(shí)
通過多年實(shí)踐,健力源推出的食育課已經(jīng)成為許多中小學(xué)校的一張名片,得到了教育部門、市場監(jiān)督管理部門的高度評價(jià),并多次受到各方領(lǐng)導(dǎo)和來賓的嘉許!耙惶眯⌒〉氖秤n,對于學(xué)生們來講既是一次趣味嘗試,也是一次心靈啟思。我們將繼續(xù)探索食育課堂的新內(nèi)容、新形式,以食為媒,讓學(xué)生了解更多的健康飲食知識(shí),養(yǎng)成積極健康的生活方式。決定孩子一生幸福的不是學(xué)習(xí)成績,而是健康的身體和健全的心智,這就是食育要做的,也是我們的責(zé)任所在!北本┙×υ床惋嫻芾碛邢薰径麻L薦世新說。
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