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 　　近日，人力資源社會保障部發(fā)布《關(guān)于貫徹實施新修訂的職業(yè)教育法的通知》（以下簡稱《通知》），要求做好新修訂的職業(yè)教育法的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施工作。

　　《通知》強調(diào)，各級人力資源社會保障部門要充分認(rèn)識職業(yè)教育法修訂的重大意義，認(rèn)真做好職業(yè)教育法的學(xué)習(xí)和宣傳工作。新修訂的職業(yè)教育法突出就業(yè)導(dǎo)向，堅持立德樹人，弘揚社會主義核心價值觀，培育勞模精神、勞動精神、工匠精神。進(jìn)一步明確職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，具體形式包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。首次提出面向市場、促進(jìn)就業(yè)基本原則，明確大力發(fā)展技工教育，全面提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)。建立健全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，產(chǎn)教深度融合，職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)并重，職業(yè)教育與普通教育相互融通，不同層次職業(yè)教育有效貫通，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。進(jìn)一步明確職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與普通學(xué)校學(xué)生享有平等機會，設(shè)專章明確學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)各方法律責(zé)任。貫徹實施新修訂的職業(yè)教育法，對于深化全面依法治教，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)教育強國、人力資源強國和技能型社會，促進(jìn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。

　　《通知》要求，各級人力資源社會保障部門要結(jié)合實際，認(rèn)真組織好職業(yè)教育法的學(xué)習(xí)和宣傳工作，深刻領(lǐng)悟修法精神，準(zhǔn)確把握修法內(nèi)容。全面學(xué)習(xí)了解新修訂的職業(yè)教育法提出的一系列制度舉措，重點領(lǐng)會加強黨對職業(yè)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)這一根本要求，領(lǐng)會就業(yè)導(dǎo)向、多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合等新制度、新舉措及其重大意義。指導(dǎo)各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、技工院校和用人單位，開展多種形式的學(xué)習(xí)、宣傳活動，全面理解和正確掌握職業(yè)教育法修訂的內(nèi)涵。利用各類宣傳媒介，廣泛進(jìn)行宣傳，提高全社會對貫徹實施職業(yè)教育法重要意義的認(rèn)識，引導(dǎo)各有關(guān)方面自覺遵守和執(zhí)行職業(yè)教育法。

　　《通知》強調(diào)，各級人力資源社會保障部門要抓住重點，扎實推動職業(yè)教育法的貫徹實施，履行法定職責(zé)，全面加強技能人才培養(yǎng)、評價、使用、激勵等各項工作，推動職業(yè)教育與就業(yè)緊密結(jié)合。健全政策制度體系，深入實施技能中國行動。大力發(fā)展技工教育，加強黨對技工院校的領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，德技并修培養(yǎng)高技能人才，突出培養(yǎng)特色，大力推進(jìn)工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式，提升技工院校建設(shè)水平和育才功能。高質(zhì)量開展職業(yè)技能培訓(xùn)，貫徹落實“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃。健全完善新時代技能人才職業(yè)技能等級制度，推進(jìn)高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通工作，暢通技能人才成長通道。健全完善職業(yè)技能競賽管理制度，廣泛深入開展職業(yè)技能競賽。

　　《通知》提出，各級人力資源社會保障部門要結(jié)合職能職責(zé)，創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境，加強學(xué)生權(quán)益保障，為職業(yè)教育發(fā)展?fàn)I造良好社會環(huán)境。加強對各地公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)指導(dǎo)，保障職業(yè)院校學(xué)生享有公平就業(yè)機會和平等權(quán)利。對符合條件的職業(yè)院校畢業(yè)生，按規(guī)定落實社保補貼、培訓(xùn)補貼、求職創(chuàng)業(yè)補貼等就業(yè)支持政策。引導(dǎo)事業(yè)單位樹立正確的選人用人理念，著力破除社會上存在的唯名校、唯學(xué)歷的用人導(dǎo)向，指導(dǎo)事業(yè)單位根據(jù)不同行業(yè)、不同單位、不同類別崗位職責(zé)要求，科學(xué)合理設(shè)置學(xué)歷、職業(yè)資格或職業(yè)技能水平等招聘崗位條件，打通職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的通道。加強對技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和實習(xí)相關(guān)單位的指導(dǎo)監(jiān)督，提高學(xué)生實習(xí)權(quán)益保障水平。提高技能人才社會地位和待遇，持續(xù)加大宣傳力度，講好技能故事，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，引導(dǎo)推動更多勞動者走技能成才、技能報國之路。來源：人社部網(wǎng)站