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　　12月1日，"惠行有思，立而有為 —— 2018-2023惠立教育研討會"于上海浦東新區(qū)民辦惠立學(xué)校圓滿舉辦，惠靈頓（中國）首席總校長Julian Jeffrey，上海浦東新區(qū)民辦惠立學(xué)校校長周淑群、惠靈頓杭州校區(qū)中方校長王曉云、南通惠立學(xué)校校長Simon Kenworthy及中方校長余歲穗、北京海嘉雙語學(xué)校副校長兼教育研究院執(zhí)行院長伍丹履共同出席，圍繞惠立學(xué)校的教學(xué)特色、發(fā)展歷程、未來規(guī)劃等熱點話題展開交流，并就全人教育的探索與實踐進行了深入研討。

　　惠立教育研討會

　　"惠靈頓（中國）旗下惠立學(xué)校提供獨具特色的雙語言、雙文化教育。其汲取中英教育精粹的課程體系于學(xué)生而言富含挑戰(zhàn)、妙趣橫生且啟迪人心。語言習(xí)得只是雙語教育之旅的起點，其對于學(xué)子們的學(xué)習(xí)、社交、幸福關(guān)懷乃至未來職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的意義。感謝學(xué)子、家長、教職員工等所有社群成員對惠立發(fā)展的鼎力支持。歡迎更多有識之士加入惠立大家庭，與我們共赴惠立新程。"

　　—— 惠靈頓（中國）首席總校長傅禮安（Julian Jeffrey）

　　惠靈頓（中國）首席總校長Julian Jeffrey

　　學(xué)貫中西，魚與熊掌兼得

　　回顧往昔，惠立的創(chuàng)校初衷正是為中國孩⼦們提供融匯東⻄⽅優(yōu)勢的雙文化教育。2018年，惠⽴學(xué)校正式揚帆起航。承載著學(xué)⽣與家⻓們的深厚期望，惠⽴秉持"惠賢育能，⽴德樹⼈"的理念，致力于融匯創(chuàng)新，汲取東西方教育精粹，創(chuàng)造以學(xué)生為主導(dǎo)的、沉浸式雙語言雙文化學(xué)習(xí)體驗。

　　作為全人教育的實踐者，惠立教育覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中至高中學(xué)段的完整旅程。一以貫之的愿景與目標(biāo)，助力學(xué)子自幼兒園階段起筑牢根基，順暢銜接不同階段的學(xué)習(xí)，茁壯成長為助力東西方文化交流的未來人才。

　　惠立學(xué)校和惠立幼兒園

　　在活動現(xiàn)場，上海浦東新區(qū)民辦惠立學(xué)校校長周淑群就"惠立希望培養(yǎng)出怎樣的學(xué)子"作答，她表示，"我們希望，惠立學(xué)子可以成長為對知識孜孜以求的終身學(xué)習(xí)者，始終對世界抱有旺盛的好奇心與探索欲；愿意理解與包容全球文化中的同與不同，進而促進交流，消弭文化差異造成的隔閡；勇敢肩負(fù)起未來建設(shè)者的責(zé)任，為全球社會帶去向善、向美的改變。這也正是惠立的三大核心教育方向'篤學(xué)、互通、善新'的意義所在。"

　　本次活動還邀請到了北京海嘉雙語學(xué)校副校長兼教育研究院執(zhí)行院長伍丹履，共同探討雙語教育的意義，她表示，"海納百川文化，學(xué)融東西精髓。真正的雙語學(xué)習(xí)發(fā)揮著神奇的1+1>2的價值。不僅讓我們可以品味雙語佳作之精妙，在思維的碰撞和交融中將智慧的火花燃燒得更明亮，更是一次跨越文化山川的奇妙之旅。它建立起深厚的人際紐帶，書寫下人心靈的厚度和廣度。"

　　全人教育實踐碩果累累

　　自創(chuàng)校以來，惠立學(xué)校碩果滿枝，學(xué)子們不僅學(xué)術(shù)卓越，更在藝術(shù)、體育等領(lǐng)域全面發(fā)展，向著內(nèi)心堅定的目標(biāo)不斷前⾏。近年來，上海、杭州惠立的學(xué)子們不僅在各類學(xué)術(shù)考試中取得了優(yōu)異的成績，更在如澳大利亞數(shù)學(xué)競賽、美國計算機科學(xué)思維測評、加拿大初級化學(xué)競賽、英國初級物理競賽、全球中文思辨寫作大賽、模擬聯(lián)合國大會亞洲會議等全球各項學(xué)科競賽中斬獲不勝枚舉的獎項。如今，高年級的學(xué)子們已蓄勢待發(fā)，本學(xué)年，杭州惠立就將率先迎來首批畢業(yè)生。相信在惠立教育春風(fēng)化雨的滋養(yǎng)下，學(xué)子們定將全力以赴，成就非凡。

　　惠靈頓杭州校區(qū)中方校長王曉云表示，"惠立教育倡導(dǎo)學(xué)生個性化發(fā)展，賦予學(xué)生自由探索個人興趣、擅長領(lǐng)域的豐富機會。無論是文史哲、數(shù)理化等傳統(tǒng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，亦或是藝術(shù)、體育、音樂、戲劇等專業(yè)方向，在惠立教學(xué)團隊的專業(yè)引領(lǐng)和悉心指導(dǎo)之下，學(xué)生們都可以通過不斷嘗試、發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心真正的熱愛，從而逐步明晰未來發(fā)展方向與目標(biāo)。在培養(yǎng)學(xué)生們具備未來人才必備技能的基礎(chǔ)之上，我們期待每位學(xué)子都能在惠立學(xué)校充滿人文關(guān)懷的多元文化社群中茁壯成長，在個性化發(fā)展之路上獲得卓越成就。每一位惠立人也都將為我們的教育理想踔厲奮發(fā)、篤行不怠。"

　　強大師資團隊 成就卓越

　　依托惠靈頓（中國）集團海內(nèi)外招聘的優(yōu)勢，惠立學(xué)校擁有強大的師資隊伍。名校畢業(yè)且經(jīng)驗豐富的教師團隊，全方位打造沉浸式雙語教學(xué)環(huán)境，護航學(xué)生茁壯成長。

　　正如南通惠立學(xué)校中方校長余歲穗所說，"一所學(xué)校的穩(wěn)健發(fā)展，離不開兩個關(guān)鍵因素 —— 課程和師資。得益于英國惠靈頓公學(xué)深厚的歷史背景及惠靈頓（中國）旗下姊妹學(xué)校的相攜互助，惠立建立了非常完備的雙語課程體系。與此同時，惠立強大的師資力量為保障高質(zhì)量教學(xué)提供了堅實基礎(chǔ)，中外教學(xué)團隊在集團建構(gòu)的發(fā)展體系下形成了終身學(xué)習(xí)型社群，穩(wěn)步提升教學(xué)技能的同時，實現(xiàn)師生共同成長。"

　　為助力教職員工持續(xù)提升專業(yè)能力，惠靈頓（中國）提供一系列職業(yè)發(fā)展項目，包括"伯樂項目"、"高潛力人才發(fā)展項目"、"引航項目"等，支持所有教職員工在學(xué)術(shù)、教學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)力、團隊建設(shè)、文化覺知力等各領(lǐng)域長足發(fā)展，從而不斷夯實教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)子學(xué)習(xí)體驗。

　　展望未來 共赴惠立新程

　　作為惠靈頓（中國）旗下最年輕的旗艦寄宿學(xué)校，開校僅一年有余的南通惠立學(xué)校已憑借卓越的教學(xué)質(zhì)量、沉浸式雙語環(huán)境及純正的英式寄宿體驗，吸引了眾多南通當(dāng)?shù)匾约爸苓叧鞘屑彝サ募尤�，成為了�?dāng)?shù)仉p語教育的新名片。

　　柯文希（Simon Kenworthy）校長展望了惠立學(xué)校的未來發(fā)展，"我相信，在可預(yù)見的未來，惠立學(xué)校會走出國門，構(gòu)建起融合全球資源的多元文化社群。可以想象，屆時我們的孩子們將前往舊金山或悉尼學(xué)校交流學(xué)習(xí)，也可在中國接待來自美國或澳大利亞的伙伴。這將不僅僅是雙語教育，而是完全沉浸式的雙語體驗。這種同時浸潤于不同文化的學(xué)習(xí)方式，將有助于惠立學(xué)子在未來為東西方文化交流搭建起一座座橋梁。"

　　從2018至2023，惠立學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，在追求卓越的道路上砥礪前行、屢創(chuàng)佳績。展望未來，惠立期待與業(yè)界同仁及惠立社群共赴新程，實現(xiàn)所秉持的愿景，啟勵每個孩子：探知并成就真實自我，認(rèn)同并深植文化自信，塑造并改變未來世界。從心，致遠(yuǎn)。

　　惠立大事記：

　　2016年，上海浦東新區(qū)民辦惠立幼兒園的前身應(yīng)運而生。

　　2018年，上海、杭州兩地的惠立學(xué)校和惠立幼兒園四校同開。

　　2019年，上海聯(lián)勸惠立之友公益基金作為中國第一個由學(xué)校和家長聯(lián)合發(fā)起的捐贈者建議基金成立�！　�

　　2021年，上海惠立叔蘋獎學(xué)金揭牌。

　　上海惠立學(xué)校南樓正式啟用。

　　杭州惠靈頓外籍人員子女學(xué)校全新教學(xué)樓啟用。

　　2022年，南通惠立學(xué)校開校。

　　上�；萘⒔逃�發(fā)展基金會成立。

　　2023年，上�；萘�學(xué)校成為國際學(xué)校協(xié)會正式成員，并獲得認(rèn)證成為IB世界學(xué)校。